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[신체]허수아비처럼 해봐요
그림자료에 관심을 보이는 영아와 함께 허수아비 동작을 해보았다. 한 발 서기를 반복해 시도하여 스스로 해보는 과정에서 뿌듯함을 느끼는 모습을 보였다. 신체 균형을 잡는 놀이에 흥미를 보이며 자발적 참여가 이루어졌다.
[역할]다람쥐가 되어 가을 동산에 놀러가요
역할놀이 영역에 다람쥐 머리띠를 제작해 제공해 주었더니 새로운 놀잇감에 흥미를 보였다. 영아에게 다람쥐 머리띠를 착용을 도우며 다람쥐가 어디에서 사는지 묻자 자연스럽게 쌓기놀이 영역에 만들어 놓은 가을 동산으로 가서 놀이하는 모습을 보였다. 다람쥐의 움직임을 흉내 내며 놀이가 이루어졌음. 영아들은 다람쥐가 도토리를 먹어야 한다며 역할놀이 영역에 있는 음식을 이용해 도토리를 먹는 놀이도 함께 이루어졌다. 쌓기놀이 영역과 연계하여 자연스럽게 역할놀이가 잘 이루어졌다.
[음률]새 노래 ʻ가을ʼ
노래 듣는 것을 좋아하는 영아는 노랫소리가 들리자 소리로 표현하거나, 몸을 움직이며 동작을 표현하였다. 반복되는 가사는 영아가 쉽게 따라서 흥얼거리는 모습을 볼 수 있었다. 동적인 놀이를 선호하는 영아는 에너지를 긍정적으로 표출할 수 있는 좋은 기회가 되었다
바깥놀이]가을에 만날 수 있는 곤충을 찾아요
가을에 만날 수 있는 곤충에 대해 이야기를 나누며 영아가 만나고 싶은 곤충을 알아보았다. 스스로 곤충을 찾는 것에 어려움이 있는 영아는 교사의 도움을 받아 찾아보았다. 고추잠자리는 비교적 쉽게 찾을 수 있었고, 그 외에 산책로에서 볼 수 있는 다양한 벌레와 곤충에도 관심을 보이며 탐색할 수 있는 기회가 되었다.
