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소개글
학교 내 사회복지사가 필요한 이유가 무엇이 있을지 논의해보세요에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 정의
2. 학교 내 사회복지사가 필요한 이유
1) 학교전문 상담
2) 다양화 되어가는 학생의 문제
3) 전인교육의 장으로 제 기능
4) 사회 부적응 및 학교 부적응 문제
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
학교사회복지사(school socialworker)는 학교사회복지서비스를 제공하는 사회복지전문가를 일컫는 명칭이다. 미국의 경우 1800년대 후반에서 1930년대 사회사업가들이 그 지역의 학교를 방문하여 이민자 아동이나 빈곤 아동과 같은 요보호 학생들에게 사회사업서비스를 제공하는 방문교사(visiting teacher)역할을 시작하면서 학교사회복지가 발달하게 되었다. 학교사회복지사의 역할은 크게 전문적인 임상사회복지사의 역할, 교육적 카운슬링의 제공, 가정-학교-지역사회의 연계자, 지역사회의 자원 활용, 정책입안의 5가지로 구분할 수 있다. 또한 학교사회복지사는 비행학생의 처벌과 징계에 대해서도 생활지도부 교사, 학교행정가, 부모 등과 협력하여 학생의 행동교정은 물론 학교복귀를 준비할 수 있도록 도움을 준다. 그리고 학생의 징계기간 동안에 심리치료를 제공하거나, 대안학교의 운영에 참여하여 문제학생의 학업성취를 위한 전문상담의 활동과 생활지도 및 사회복지서비스를 동시에 제공하는 역할을 수행한다. 따라서 본론에서는 학교 내 사회복지사가 필요한 이유가 무엇이 있을지 논의해 보겠다.
참고문헌
김인규. 2008. 『 학교상담의 현황과 과제』. 교육비평.
김경애 외. 2010. “현장중심의 자율적 교육복지우선지원사업 추진 방안 연구.” 한국교육개발원수탁연구.
강수성?이윤화 (2010). 교육복지투자우선지역지원사업 프로젝트조정자의 직무 만족 영향 요인. 학교사회복지.
김선숙 외. (2019). 2019년 교육복지우선지원사업 운영 현황 조사 결과. 중앙교육복지연구지원센터.
하고 싶은 말
학교 내 사회복지사가 필요한 이유가 무엇이 있을지 논의해보세요