대학생 보조교사

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레포트 > 사회계열
2006.01.13
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소개글

대학생 보조교사에 대한 자료입니다.

서 론

1. 보고서의 개요
① 토론 목적
② 보고서 대상
2. 보고서의 요약

본 론

1. 대학생 보조교사의 정의
2. 대학생 보조교사 도입의 필요성 (현 교육의 모습)
3. 대학생 보조교사의 목적
4. 대학생 보조교사 프로그램
① 2005학년도 2학기 ‘대학생 보조교사제’ 운영 모습
② 현재 대학생 보조교사 제도를 지원하고 있는 대학
③ 보조교사에게 주어지는 혜택
④ 대학생 보조교사의 구체적 실행 내용
5. 대학생 보조교사에 의한 효과
6. 기사를 통해 바라본 대학생 보조교사의 모습
① 대학생 보조교사의 긍정적 효과
② 대학생 보조교사 운영의 문제점

결론 및 제언

기타사항
기타1) 토론 역할극 순서

참고자료

본문내용

1. 보고서의 개요

① 토론 목적
수준별 학습 및 다양한 교육 내용을 주로 하는 제 7차 교육과정이 도입되었음에도 불구하고 각 학교에서는 여러 가지 사정으로 인해 아직 제대로 된 7차교육이 이루어지지 않고 있다. 또한 점점 증가하는 학교폭력과 학생범죄를 예방, 선도하기 위해서 전문상담교사의 각급학교 배치가 요구되고 있으나, 현행은 전문상담교사 예비인력의 확보가 어려운 실정이다. 이에 따라 그 해결 방안의 한 방법으로써 대학생 교사의 필요성에 대해 살펴보기로 한다.
② 보고서 대상
교육학, 또는 심리학을 전공한 대학생(4년)들이 각각 일선 중고교의 상담교사나 보조교사로서 활동에 대한 실효성에 대해서 알아보기로 한다.

2. 보고서의 요약

이번 보고서에서는 대학생 보조교사에 대해서 다루고자 한다. 이는 현재 활발히 활성화 되지 않은 제도라 많은 이들이 대학생 보조교사에 대해서 잘 모르는 실정이다. 따라서 우선 대학생 보조교사에 대한 정의를 내리고자 한다. 그 다음에 현 교육현장의 환경모습의 열악한 조건을 알아보고 그에 따른 대학생 보조교사의 필요성을 알아본다. 그리고 이 제도를 시행하려는 목적과 그 구체적인 시행에 관해서 살펴보고자 한다.

참고문헌

news.go.kr (국정 브리핑)
www.kcue.or.kr (한국대학교육협의회)
www.hani.co.kr (한겨래신문)
www.humanrights.or.kr (한국인권재단)
www.hanyang.ac.kr (한양대학교 교육실습)
edu.snu.ac.kr (서울대학교 사범대)
www.konkuk.ac.kr (건국대학교 게시판)

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