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방송통신대학교/ 1) 유기체 가치화 과정, 자기경험과 가치 조건화에 대해 설명한 후, 2) 내가 경험한 가치 조건화와 OVP에 대해 서술하시오.

2020년 2학기 청소년과부모 기말시험 과제물(교재 12장 부모의 역할과 태도)

청소년과부모 청소년과 부모 12강에서는 부모역할과 태도에 대해 다루고 있다. 이를 참고하여

2022년 2학기 청소년과부모 기말시험 과제물(교재 12강에서는 부모역할과 태도)

[2022 청소년과부모][기말시험] 청소년과 부모 12강에서는 부모역할과 태도에 대해 다루고 있다. 이를 참고하여 유기체 가치화 과정, 자기경험과 가치 조건화에 대해 설명한 후, 나의 삶에 이러한 개념을 적용한 내용을 제시하고, 이를 통해 느낀점 또는 배운점을 쓰시오.

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인간행동과 사회환경 정리 요약

(인간행동과사회환경 E형) 행동발달에 대한 로저스(C Rogers)이론의 특징과 의의를 설명하시오

소개글

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유기체 가치화 과정
2. 자기 경험
3. 가치의 조건화
4. 내가 부모에게 받은 양육경험을 바탕으로 내가 경험한 가치 조건화와 OVP

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리는 양육과정에서 많은 경험을 하게 되고 이러한 경험이 나를 형성하게 됩니다. 따라서 부모 역할은 매우 중요합니다. 교재와 영상강의 12장의 “부모의 역할과 태도”를 참고하여, 1) 유기체 가치화 과정, 자기경험과 가치 조건화에 대해 설명한 후, 2) 내가 부모에게 받은 양육경험(또는 내가 아이를 양육한 경험)을 바탕으로 내가 경험한 가치 조건화와 OVP에 대해 서술하시오.

Ⅰ. 서론
인간은 사회적 동물로 본질적으로 관계적이기 때문에, 생애 동안 자신에게 중요한 타인의 반응은 물론이고 그들이 속한 사회문화적 환경과 가치관에 깊은 영향을 받게 된다. 따라서 개인의 행동은 개인의 특성만으로 인한 것이 아니며 한 개인의 행동은 그 행동 자체만으로는 이해가 힘들며 그가 맺고 있는 관계나 환경적 맥락을 고려할 때 충분히 이해할 수 있다. 사람은 크게 두 가지 모습을 가진다. 하나는 개인 내에 존재하는 모습으로 지극히 개인적인 것으로 남들은 잘 모르는 개인적인 욕구에 기반을 하여 생긴, 진짜 자기의 모습이고, 또 다른 하나는 타인의 요구에

참고문헌

하혜숙·황매향(2020), 청소년과 부모, 한국방송통신대학교 출판문화원
양명숙, 김동일 외(2013), 상담이론과 실제, 학지사
김대현(2009), 로저스의 상담이론에 드러난 현상학적 방법과 존재의 방식, 한국교육사상연구회
칼 로저스 저, 오제은 역(2007), 사람 중심 상담 (칼 로저스의), 학지사

방송통신대 과제물 정보

개설학과	청소년교육과	개설학년	1학년
교과목명	청소년과부모
공통	우리는 양육과정에서 많은 경험을 하게 되고 이러한 경험이 나를 형성하게 됩니다. 따라서 부모 역할은 매우 중요합니다. 교재와 영상강의 12장의 “부모의 역할과 태도”를 참고하여, 1) 유기체 가치화 과정, 자기경험과 가치 조건화에 대해 설명한 후, 2) 내가 부모에게 받은 양육경험(또는 내가 아이를 양육한 경험)을 바탕으로 내가 경험한 가치 조건화와 OVP에 대해 서술하시오.

하고 싶은 말

(2020학년도 2학기 청소년과부모 기말) 우리는 양육과정에서 많은 경험을 하게 되고 이러한 경험이 나를 형성하게 됩니다. 따라서 부모 역할은 매우 중요합니다. 교재와 영상강의 12장의 “부모의 역할과 태도”를 참고하여, 1) 유기체 가치화 과정, 자기경험과 가치 조건화에 대해 설명한 후, 2) 내가 부모에게 받은 양육경험(또는 내가 아이를 양육한 경험)을 바탕으로 내가 경험한 가치 조건화와 OVP에 대해 서술하였습니다.

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