[성심리학] 성교육

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레포트 > 사회계열
2006.01.06
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소개글

[성심리학] 성교육에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서 론 (성교육의 필요성)

Ⅱ. 본 론
1. 성교육의 중요성
2. 성교육의 필요성
3. 성교육의 3요소
1) 성교육의 목표와 시기
2) 성교육의 내용
3) 성교육자
4. 우리나라에서의 성교육
1) 우리나라 성교육의 과거
2) 우리나라 성교육의 실태
5. 외국의 성교육의 실태
1) 일본의 성교육
2) 미국의 성교육
3) 스웨덴의 성교육
4) 독일
6. 우리나라 성교육지침서의 근본적인 문제점
1) 신체결정론적 성지식이 제시되고 있다.
2) 여성의 일방적 순결교육을 강조하고 있다.
3) 남녀역할 분리를 강조하고 있다.
7. 성인 성교육
사례1)
사례2)

Ⅲ. 결 론 (성교육이 나아가야 할 방향)

본문내용

성(性)은 인간이 태어나고 존속하고 생활하고 자손을 이어가게 하면서 가정과 사회를 구성하며 인류를 존속시키는 아주 중요한 역할을 한다. 그러나 현대인들은 종족보존의 의무와 상관없이 평생에 걸쳐서 성욕을 표출하면서 생의 의미를 찾는다. 특히 요즘은 대중매체와 인터넷의 빠른 보급으로 성에 대해 성숙하는 시기가 예전보다 훨씬 빨라지고 있다. 그러나 올바른 성교육이 이루어지지 않아 여러 가지 사회적 문제가 야기되고 있는 실정이다. 미혼모의 연령이 점점 낮아지고, 낙태와 청소년들의 성범죄가 증가하는 것은 성교육이 그 역할을 제대로 하고 있지 못하다는 것을 보여주는 단적인 예일 것이다. 성에 대한 과학적인 지식과 함께 관련된 사회규범을 지도하고, 남성 및 여성간의 정신적 및 육체적인 관계를 건전하게 하기 위한 청소년기의 성교육은 그 청소년이 어른이 되었을 때 성에 대한 바로잡힌 성 가치관을 가지는데 큰 역할을 한다. 청소년들은 정서적, 정신적으로 미숙한 상태이나 신체적으로 성인의 상태에 있어 성에 대한 호기심이 왕성하고 성적 자극에 민감하다. 하지만 우리나라의 경우 청소년기의 성에 대한 호기심은 대부분 양성화되지 못하고 음성화되는 경향이 있다. 그리고 그러한 청소년들이 자라서 성인이 되었을 때에도 성에 대한 부족한 지식으로 인해 곤란을 겪게 되는 경우도 비일비재하다. 이러한 우리나라의 성교육의 실태와 다른 나라에서 행해지는 성교육적 측면을 비교하여 우리나라의 성교육이 앞으로 나아가야할 방향을 제시하고자 한다.

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