분야
hwpⅡ. 학교사회복지사의 역할
Ⅲ. 학교사회복지사의 특성
Ⅳ. 결론
[참고문헌]
학교사회복지는 공교육 체계에서 학교교육의 목적을 달성하는 것을 지원하고 학생들이 학교에 잘 적응할 수 있도록 도와주며, 이를 위해 학교, 가족, 지역사회가 수행하는 노력을 조정하고 영향을 미치는 활동이다.
프리만은 학교사회복지사가 교육제도의 일차적 사명을 고양하기 위한 필수적 서비스를 제공하고, 학교에서 학생들의 수행을 향상시키기 위한 예방적 개입을 요하는 학생들과 가족들 가운데 표적 집단을 확인하는 실천분야로 정의하였다.
현재 학교사회복지사들은 특수교육과 일반 정규교육 사이에 상호작용하는 모든 체계 뿐 아니라 그들 사이의 교류를 변화시키는 전략들과 학교 기반 서비스와 지역 사회 서비스의 사례관리 그리고 예방과 재활 모두를 중요시하고 있다.
이에 본 보고서에서는 학교사회복지사의 역할과 특성에 대해 다음과 같이 살펴보고자 한다.
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