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청소년지도방법론3공통) 청소년봉사활동지도 이론적으로 정리후 청소년교육시설청소년수련시설 청소년단체학교등을 방문하여 봉사활동지도프로그램과 지도방법 평가하시오0k
청소년교육론(1_13장)내용 정리
청소년지도방법론 2021) 청소년지도방법론 교재 제7장~제15장에 있는 지도방법 중 하나를 선택하여, 이에 해당하는 청소년교육시설의 실행사례를 인터넷 등을 통해 수집하여 정리한 다음 청소년교육의 관점에서 평가하시오
[청소년지도방법론] 리더십에 관련한 다양한 이론 중 특성이론, 행동이론, 상황이론에 대하여 정리하고 청소년지도사에게 가장 참고될 만한 내용
학교교육과청소년1공통 방과후학교 프로그램분석 과학실험체험 방과후학교 운영계획서를 초등1개 중등중학교나 고등학교1개 수집후 다음사항 정리한다00
학교교육과청소년1공통) 초등학교 방과후학교 운영계획서 및 프로그램 분석0k
청소년교육과 3 직업세계와 직업정보 아래 두 개의 과제를 모두 작성하여 제출합니다 1 멀티미디어 강의 1강(인간의 삶과 일)의 내용을 정리하고, 강의 내용에 대한 본인의 생각 및 의견을 작성하세요 2 멀티미디어 강의 2강(직업의 의미와 분류), 3강(직업_ 현황 및 이론), 4강(직업윤리와 노동자의 권리), 강의 5강(미래사회와 직업)의 학습내용 중,
학교교육과청소년1) 초등학교 방과후학교 운영계획서(전체) 2개를 수집한 후, 다음 사항을 정리한다. (가) 각 학교에서 제공하고 있는 전체 프로그램 구성을 요약한다. (나) 전체 프로그램 구성 상, 각 학교가 가진 강점과 약점을 학교별로 각각 2가지 이상 이유와 함께 서술한다. 자신이 가진 능력이나 관심있는 내용을 토대로 방과후학교 프로그램
청소년지도의 개념과 원리에 대하여 정리한 후 본인이 생각하는 바람직한 청
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본문내용
청소년교육론
-요점정리-
제1장 청소년 교육의 기초
1. 청소년 평생교육의 대두배경과 의의
가. 평생교육의 맥락에서 본 청소년
루소의 ‘에밀’ - “인간은 두 번 태어난다. 한 번은 존재하기 위하여, 다른 한 번은 살아가기 위해 태어난다”라고 하면서, 청소년기의 중요성을 역설
청소년기는 제2의 탄생(신체적, 심리적, 정신적으로 급격한 변화를 가져오는 시기)
청소년기를 과도기/질풍노도의 시기/야누스적인 모습(이중적인 모습)/경계인, 주변인, 위기의 시대
나. 청소년기에 필요한 핵심역량
문해력(읽기, 쓰기, 계산능력, 외국어능력)-직업기초능력-전문직업능력-노동시장 직업전환능력-시민의식
지적도구활용능력
언어, 상징, 문자, 지식과 정보, 기술을 사용할 수 있는 능력을 의미
사회적 상호작용
능력