문학을 통한 총체적 언어접근
분야
hwp2. 총체적 언어 접근법
3.문학적 접근법-문학중심프로그램(literature-based program)
어떻게 언어학습을 시켜야 하는가는 교육철학에 따라 다양한 관점을 취하고 있음
1920년대: 성숙주의에 입각한 언어교육
1960년대~1980년대 후반: 행동주의에 입각한 학교교육을 위한 준비도 교육
1980년대 이후: 상호작용주의에 입각한 총체적 언어교육
1990년대 중반: 총체적 언어교육과 음운, 단어중심의 교육을 지지하는 균형 잡힌 언어교육
2. 총체적 언어 접근법
1)총체적 언어 접근법(whole language approach)이란?
-80년대 중반, 두드러지게 일게 된 학습자 중심의 언어 교육 운동
-언어 교육을 구체적이고 상황적, 아동에게 의미 있는 학습 활동이 되게 함으로써 언어활동이 의미 이해의
과정이 되도록 하며 아동의 사고력을 신장시키는 언어 교육의 한 방법
-구성주의 및 사회적 상호작용에 기초한 접근법(부호중심 접근법의 대안으로 나온 언어교수 방법의 철학)
총체적언어 교육/ 이성은-교문사
유아언어발달과 교육/ 주영희- 교문사
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