다문화교육을 위한 교수학습 프로그램
분야
hwp최근 : 심층적, 체계적 연구에 의한 접근(소수 집단 +일반 학생)
* 한국교육과정평가원 : 다양성 존중의 관점을 내포, 새로운 교육과정의 지향점 견지
교과별로 다문화교육 관련 내용을 강조 → 2007년 개정 교육과정 해설 연구 수 행, 다각도에서 다문화교육 방침 제시.
II 다문화교육을 위한 교수학습 지원
01. 다문화교육의 관점과 접근
초기 다문화교육의 관점 : 배척주의, 동화주의, 용광로주의 → 소수 집단의 전통포기, 문화 흡수
오늘날의 다문화주의 관점 : 문화집단의 상호존중, 평등한 사회조건 형성, 인종주의와 불의 경계
다문화교육의 목적을 달성하기 위해서는 → 가정교육을 비롯한 학교교육이 매우 중요하다.
* 살리리&후세인의 다문화교육 실현을 위한 전제
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- 자신이 생각하는 현대가족의 문제를 한가지 정하여 분석, 설명하고 이 문제를 위한 가족생활교육 프로그램 한개를 조사, 분석한다
- [화학적인 관점에서 사랑] 화학적 관점에서 바라본 사랑, 사랑의 화학적 반응, 화학적 반응으로 분석한 사랑(화학의 사랑 정의와 유효기간)
- 자유무역(Free Trade)의 장단점에 대하여 논하시오 자유무역이란 자유무역의 장단점 자유무역이 우리나라 경쟁에 미치는 장단점(학습자 생각 포함)
- 사회복지사 노인주간 보호센타 현장실습일지
- 자폐성 장애의 조기진단의 필요성과 자폐성장애의 진단절차를 설명하고 자폐진단이 지연되었을때의 문제점에 대해 서술하시오
- 지역사회복지론] 지역사회에서 수행되고 있는 다양한 자활사업, 사회적 경제관련 사업들의 지속가능성을 높이기 위해 비즈니스 모델 차원에서 무엇이 고려되어야 할지 서술하시오
- 정신건강론] 청소년기의 발달특성을 기술하고 그 시기에 보여지는 정신건강의(품행장애, 인터넷 중독) 저해 요인은 무엇인지 청소년의 입장에서 기술해 보시오
- 자원봉사론] 이타주의 이론 중 진화생물학 이론에 대하여 논하시오
- 인간관계에 대한 1)잘못된(왜곡된)신념들, 2)본인의 인간관계(친구, 가족, 직장, 이웃관계)경험 사례, 3)더불어 산다는 것의 의미를 본인의 관점에서 서술하시오
- 피아제의 인지발달 이론과 스키너의 행동주의 이론의 주요 특징은 무엇이며, 두 이론의 차이점을 비교 분석 한 후에 자신의 주변 일상생활에서 인지이론 혹은 행동주의 이론을 적용하여 생각할 수 있는 실례를 찾아 각 이론에 근거하여 서술하시오
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