평생교육 레포트
분야
hwp유네스코 한국 위원회: 평생교육은 급격히 변화하는 사회에 있어서 개인과 집단으로 하여금 계속적인 자기갱신과 사회적 적응을 추구하게 하시 위한 것이며, 학교의 사회화와 사회의 교육를 이룩하려는 일종의 새로운 교육의 노력을 지칭한다.
장진호: 평생교육은 개인이 전 생애를 통하여 능동적으로 계속적 학습의 기회를 포착함으로써 인간성의 조화적 발달을 꾀하며, 변화하는 현대적 생활에 슬기롭게 대처하고 창조적으로 개척해 갈 수 있는 지식과 기능을 익히면서 다른 사람과 더불어 공동체의 복지를 증진시켜 나가는 인간화 교육을 의미한다.
김종서: 평생교육은 인간의 삶의 질의 향상이라는 이념추구를 위하여 태교에서부터 시작하여 유아교육 아동교육 청년교육 성인 전기교육 성인 후기교육 노인교육을 수직적으로 통합한 교육과 가정교육 사회교육 학교교육을 수평적으로 통합한 교육을 총칭하여 말하며, 그것은 개인의 잠재능력에 최대한의 신장과 사회발전에 참여하는 능력의 개발을 목적으로 한다.
위에서 밝힌 바와 같이 평생교육의 영역과 범위가 대단히 광범하고 포괄적인 개념으로 정의되기 때문에, 가끔 평생교육과 관련된 다른 개념들이 혼돈되어 사용되기도 한다. 여기서 평생교육의 범주에 속하면서 개념상 비슷하거나 다른 의미를 가진 사회교육, 계속교육, 순환교육, 생애교육 또는 진로 교육등에 대하여 이해할 필요가 있다.
2. 용어정리
■ 사회교육(social education)은, 일본과 인도 등 동남아에서 사용되는 용어다. 원래 서구 사회에서 성인들을 대상으로 하여 직업생활, 여가, 오락, 교양 등 보다 나은 인생을 살아갈 수 있도록 하기 위하여 발전된 교육형태로 흔히 성인교육(edult education)이라고 지칭된 다. 우리나라의 사회교육법에 의하면, 사회교육이란 학교교육을 제외하고 국민의 평생교육 을 위한 모든형태의 조직적인 교육활동을 말한다.
사회교육은 학교교육 이외의 의도적 조직적 계획적인 교육으로서 평생교육의 중요한 역할의 한 부분이다.
■ 계속교육(continuing education)은 영국, 미국 사회의 사회교육 형태로 개념상 약간의 차 이를 나타낸다. 미국의 경우는 학교교육을 시키는 입장에서 이미 정규교육을 경험했던 졸 업생에게 계속해서 교육을 받을수 있는 기회를 제공한다는 점에서 주로 대학에서 실시하고 있는 사회교육의 형태이다. 유럽에서는 further education이라 불리고 있는데, 영국의 경우 1944년 교육법에 의하여 제도화된 개념으로서, 의무교육을 마친 사람들을 대상으로 전일 제 또는 정시제로 계속하여 교육을 받을 수 있는 부여하는 것을 말한다. 특히 영국과 미국 에서는 대학에서 학생 이외의 외부인에 대하여 사회교육을 실시하는 부설기관(continuing education center) 이 많이 있다.
■ 순환교육(recurrent education)이란, OECD(경제협력개발기구) 등에 의하여 구상횐 혁신 적 교육 프로그램으로, 한번 사회에 진출한 사람들을 다시 정규교육 기관 즉, 대학이나 직 업훈련 기관에 입학시켜 재학습의 기회를 주어 직업적 기술적으로 자질향상을 기하게 하 는 교육이다. 영국의 경우 정부중 고위 간부들이 대학에서 와서 일정기간 의탁교육을 받 는 경우나 우리나라의 정부 기업체 간부들이 외국 유수 대학에서 단기간 의탁교육을 받 는 경우가 좋은 예이다.
■ 생애 교육(career education)은, 평생교육과 거의 동일한 의미로 받아들여지는 개념이다. 그러나 진로나 일에 중점을 둔 프로그램이며, 주로 형식적 교육체제 내에서 행해지는 경우 가 많다. 미국에서는 ‘일을 할 줄 아는 진로교육’ 을 강조하는 의미에서 이런 용어를 사용 한다. 학교에서부터 전생애를 통하여 진로 및 직업교육을 강조하는 개념으로 받아들이는 것이 바람직한 개념이다.
이러한 개념과 관련하여 비형식적 교육(non-formal education)과 무형식적 교육(informal education)이란 용어로 사용된다.
비형식적 교육은 형식교육에 대칭적인 개념으로, 예컨대 사회교육, 계속교육 등이 여기에 속한다. 무형식적 교육은 박물관, 과학관, 문화원, 매스 커뮤니케이션, 가정교육에서와 같이 매우 비체계적이고 비조직적인 교육형태이다. 인간과 주사위사물 또는 타인과의 상호작용 을 통하여 얻고 배우는 과정도 이에 속하는 교육이라 할 수 있다.
■ 성인 교육(adult education)에서 성인교육의 주체인 성인은 그가 속해있는 사회 안에서 성인이라고 인정하거나 성인이 하는 역할을 하는 사람들을 말한다. 성인교육은 그 내용과 수준과 방법이 어떠한 것이건 간에 성인들이 참여하는 모든 교육의 과정을 말한다. 인간다운 삶의 질을 확보하고 사회의 지속가능한 발전과 진보를 가능하게 하는 역할을 수행한다. 사회적 동물인 인간은 가족이라는 사회 속에 태어나 지역, 국가라는 사회적 조직과 문화 속에서 생활에 필요한 가치와 태도, 기술을 학습한다. 정치적 동물인 인간은 다른 인간을 이해하고 협동과 타협을 통한 사회적 통합에 필요한 지식과 기술을 학습한다. 오늘날에는 전문화된 직업과 기술이 날로 발달하여 성인들이 일생동안 계속해서 새로운 지식과 기술을 학습하지 않으면 안 되게 되었다.
