분야
hwp(만 2세)
영아들에게 다양한 놀이 활동을 제시해 주었을 때, 주로 촉감 놀이, 탐색놀이를 즐기며 놀이에 민감하게 반응함을 볼 수 있었다. 이에 영아들의 발달에 필수적인 오감을 발달, 자극시키기 위해 주제를 으로 잡았다.
이에 오감을 활용하여 다양한 탐색, 놀이 활동을 진행 하던 중, 아이들이 시각적인 요소, 특히 그 중에서도 다양한 색깔에 많이 매료되는 모습을 보여 색에 대해 탐구해 보며, 한 두 가지 색에만 애착을 보이는 아이들이 다양한 색의 아름다움을 마음으로 느낄 수 있도록 프로젝트를 진행하게 되었다.
영아반이라는 연령에 맞는 프로젝트 수업을 위해, 색의 하위주제를 가지고 심도있게 분석해보는 활동들보다는 주로 다양한 놀이 활동을 통해 다양한 색을 자연스럽게 접해 보았으며, 아이들이 프로젝트를 진행해 나가는 과정에서 기존에 가지고 있던 색에 대한 인식이 많이 변화되었음을 느낄 수 있었다.
프로젝트를 마친 후, 2학기 부모 참여 수업 시에는 프로젝트 진행 과정의 소개와 함께 학부모님들과 색깔 관련 활동들을 접해보며, 우리 아이들의 무한한 잠재력에 함께 감동하는 시간을 가져 보았다.
내가 좋아하는 색은요.....
크레파스 또는 색연필을 제시해 주고 자유롭게 그림을 그려 보도록 했을 때, 아이들은 주로 자신들이 애착을 보이는 한 두 가지 색만을 이용해 그림을 표상해 내는 모습을 보였다. 왜 그 색을 사용하는지 물었을 때에는 대체로 "예뻐서요", "좋아서요"라는 말을 많이 하였다.
가정놀이영역의 분홍색과 파랑색의 놀이신발을 두고도, 남자아이 여자아이 할 것 없이 서로 분홍색 신발을 갖겠다며 다투는 모습을 많이 보였다.
▶ 프로젝트 의의 : 분홍색 뿐만 아니라, 알록달록 여러 가지 색깔들은 모두 아름답다는 것을 느낄 수 있도록!!
우리 교실에 있는 색깔 친구들
우리 교실에 숨어있는 색깔 친구들을 가져와볼까?
