분야
hwpⅡ. 본론
1. 4차 산업혁명이란
2. 4차 산업혁명의 등장배경
3. 4차 산업혁명의 특징
1) 인공지능과 초지능화 사회
2) 빅데이터와 초연결 사회
3) 반성적 성찰능력
4. 4차 산업혁명의 기술적 특징
5. 4차 산업혁명의 진행 상황
1) 인공지능의 현실화
2) 의료와 인공지능, 자율 주행 자동차
3) 인공지능과 언어사용 능력
4) 감정과 문화영역에서의 활용
6. 4차 산업혁명에 대한 나의 의견
1) 경제구조 변화
2) 사회구조 변화
3) 4차 산업혁명 시대의 교육의 변화
4) 4차 산업혁명 시대의 고용 변화
Ⅲ. 결론
참고문헌
현재 인류는 1차, 2차, 3차 산업혁명을 거쳐 4차 산업혁명을 직면하고 있다. 각 산업혁명을 간단히 정의하자면 1차 산업혁명은 대략 제임스 와트가 증기엔진을 발명한 1775년부터 시작된 산업혁명이다. 증기 엔진의 등장으로 생산성의 제고가 있었다. 약 1800년대 후반에 시작된 2차 산업혁명 때는 전기가 등장한다. 즉 기존의 에너지원이었던 증기가 전기로 대체되어 혁신적 대량생산이 일어난 시기이다. 3차 산업혁명은 1969년 시작된 지식정보혁명이다. 전자기술, 정보통신 등으로 자동화된 생산방식이 탄생한 시기이다. 1, 2차 산업혁명이 산업 전반에 물리적인 변화를 만들고 대량생산에 주목했다면 3차 산업혁명부터는 디지털화를 주도하고 인터넷을 통한 정보교류에 집중한다. 그리고 정확히 몇 년부터 시작되었다는 것은 학자들마다 의견이 분분하지만, 최근 시작된 4차 산업혁명은 사이버 시스템과 물리적 시스템을 융합, 변화시키는 산업혁명으로 이제까지 경험하지 못한 새로운 기술혁신이다. 따라서 본론에서는 4차 산업혁명과 관련된 10건 이상의 언론 기사들을 참조하여 4차 산업혁명에 대한 자신의 입장을 기술해 보겠다.
손화철 외 (2017). 「4차 산업혁명이라는 거짓말」. 북바이북.
원동규, 이상필 (2016). 인공지능과 제4차 산업혁명의 함의. ie 매거진.
이민화, 인공지능과 일자리의 미래, 국제노동브리프, 2016.
| 개설학과 | 국어국문학과 | 개설학년 | 1학년 |
| 개설학과 | 중어중문학과 | 개설학년 | 1학년 |
| 개설학과 | 프랑스언어문화학과 | 개설학년 | 1학년 |
| 개설학과 | 교육학과 | 개설학년 | 1학년 |
| 개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 1학년 |
| 교과목명 | 세계의 역사 | ||
| 공통 | <문 제> (전체만점: 30점) 4차 산업혁명과 관련된 10건 이상의 언론 기사들을 참조하여 4차 산업혁명에 대한 자신의 입장을 기술하되, 위의 <과제 작성시 지시사항>을 유념하시오. |
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