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[아동복지, 아동치료, 아동심리, 사회복지] 소아/청소년 치료프로그램

인지행동치료 레포트

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소개글

[아동상담] 아동상담 치료기법 중 놀이치료와 인지행동치료의 공통점과 차이점 등에 대하여 비교에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 아동상담 치료기법 중 놀이치료

2. 아동상담 치료기법 중 인지행동치료

3. 놀이치료와 인지행동치료의 공통점과 차이점
1) 공통점
2) 차이점

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

상담의 궁극적인 목표가 ‘내담자의 바람직한 변화’를 이루어 내는 것이라면, 상담연구의 목표는 상담이 내담자의 바람직한 변화를 이루어 내는데 도움이 되었는지, 그리고 모든 상담이나 심리치료에 공통적으로 나타나는 요인은 무엇인지를 밝혀내는데 있으며, 만일 상담이 내담자의 변화에 도움이 되었다면 어떠한 접근과 절차, 혹은 어떠한 조건들이 내담자의 변화를 이끄는데 효과적이었는가를 규명하는데 있다고 볼 수 있다. 따라서 본론에서는 아동상담 치료기법 중 놀이치료와 인지행동치료의 공통점과 차이점 등에 대하여 비교해 보겠다.

참고문헌

염숙경(2000). 아동상담과 놀이치료. 상조사.
김지혜 외(2006). 인지치료의 실제. 중앙문화사.
김춘경(2004). 아동상담 - 이론과 실제. 학지사.
최명선(2004). 놀이치료의 치료관계와 치료성과. 숙명여자대학교 박사학위논문.

하고 싶은 말

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