로그인 | 회원가입 | 장바구니 | 고객센터

대학레포트

마이페이지

충전하기

장바구니 0

레포트 > 방송통신대

보건교육D형-노인의 안전과 사고예방에 대한 교육,그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성,한 시간분량의 학습지도계획서를 포함,개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술

보건교육D형-노인의 안전과 사고예방에 대한 교육,그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성,한 시간분량의 학습지도계획서를 포함,개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술-3

보건교육D형-노인의 안전과 사고예방에 대한 교육,그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성,한 시간분량의 학습지도계획서를 포함,개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술-4

보건교육D형-노인의 안전과 사고예방에 대한 교육,그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성,한 시간분량의 학습지도계획서를 포함,개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술-5

보건교육D형-노인의 안전과 사고예방에 대한 교육,그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성,한 시간분량의 학습지도계획서를 포함,개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술-6

보건교육D형-노인의 안전과 사고예방에 대한 교육,그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성,한 시간분량의 학습지도계획서를 포함,개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술-7

보건교육D형-노인의 안전과 사고예방에 대한 교육,그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성,한 시간분량의 학습지도계획서를 포함,개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술-8

보건교육D형-노인의 안전과 사고예방에 대한 교육,그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성,한 시간분량의 학습지도계획서를 포함,개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술-9

보건교육D형-노인의 안전과 사고예방에 대한 교육,그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성,한 시간분량의 학습지도계획서를 포함,개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술-10

보건교육D형-노인의 안전과 사고예방에 대한 교육,그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성,한 시간분량의 학습지도계획서를 포함,개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술-11

보건교육D형-노인의 안전과 사고예방에 대한 교육,그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성,한 시간분량의 학습지도계획서를 포함,개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술-12

보건교육D형-노인의 안전과 사고예방에 대한 교육,그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성,한 시간분량의 학습지도계획서를 포함,개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술-13

보건교육D형-노인의 안전과 사고예방에 대한 교육,그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성,한 시간분량의 학습지도계획서를 포함,개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술-14

※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.

분야
등록일
페이지/형식
구매가격
적립금

레포트 > 방송통신대
2015.04.02
14페이지 / hwp
6,000원
180원 (구매자료 3% 적립)

자료 다운로드 네이버 로그인

[지역사회의학] 저소득층 노인의 건강검진 수검 요인 조사

보건교육D형] 직장(남성/여성)에 대한 직무스트레스예방교육-간호사 1인 대상 보건교육D형, 2020년 방송대 보건교육D형 중간과제물, 직장(남성/여성)에 대한 직무스트레스예방교육, 보건교육D형

2023 공중보건학 요약노트-2023 공무원 합격자 요약노트 가로형(보건직/보건진료직 등) 2023.01.18. 업데이트

보건교육D형 2017년-노인의 안전사고예방에 대한 보건교육,개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술,반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성,한 시간분량의 학습지도계획서를 포함-보건교육D형 과제물 레포트

노인의 안전사고예방에 대한 보건교육 D형 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다 한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다 2017년 1학기 보건교육4D 중간과제

[2017년 보건교육D형]노인의 안전사고예방에 대한 보건교육4D-선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술,그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용, 한 시간분량의 학습지도계획서를 포함 -보건교육D형 과제물 레포트

보건교육A형-아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육 , 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용하여 작성, 한 시간분량의 학습지도계획서를 작성하여 포함-방통대 2018 보건교육A형-아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육

보건교육A형 2018-아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육,개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술,반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성, 한 시간분량의 학습지도계획서를 포함-방송통신대 보건교육A형(보건교육A형 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육)

보건교육A형 (방송통신대 2018) 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육, 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술, 반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성, 한 시간분량의 학습지도계획서를 포함 -보건교육A형 중간과제물 레포트

소개글

보건교육D형-노인의 안전과 사고예방에 대한 교육,그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성,한 시간분량의 학습지도계획서를 포함,개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술에 대한 자료입니다.

1. 노인의 안전과 사고예방에 대한 보건교육
2. PRECEDE-PROCEED 모형
1) 사회적 사정(사회적 진단)
2) 역학적 사정(역학적 진단)
3) 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
6) 수행
7) 평가 (과정평가, 영향평가, 결과평가)
3. 안전사고에 취약한 노인의 특성
1) 신체적 기관의 변화
2) 감각적 기능의 변화
4. 노인의 안전사고 ? 낙상
1) 노인 낙상 사고의 원인
2) 노인 낙상 사고 예방을 위한 대처방안
5. 보건교육 계획 대상의 인구 사회적 특성 ? XX시 주민 중 만 60세 이상 노인인구
6. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX시 주민 중 만 60세 이상 노인인구를 위한 안전과 사고예방에 대한 보건교육 계획
1) 사회적 사정(사회적 진단)
2) 역학적 사정(역학적 진단)
3) 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
7. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX시 주민 중 만 60세 이상 노인인구를 위한 안전과 사고예방에 대한 보건교육의 학습지도계획서
◈ 참고문헌

본문내용

1. 노인의 안전과 사고예방에 대한 보건교육
노인의 안전과 사고 예방은 노인층의 건강유지의 측면에서 매우 중요하다고 할 수 있는데, 다양한 신체적 기능의 저하와 감각적 기능의 저하로 인하여 다양한 안전사고가 쉽게 일어날 수 있고 이러한 사고가 자칫 큰 사고로 연결되어 회복 불가능한 후유증을 남길 수 있기 때문이다. 특히 노인층에게서 자주 발생하는 안전사고는 낙상으로 가벼운 낙상이 골절로 이어져 활동 자체가 불가능해져 건강한 노후의 삶에 영향을 줄 수 있다. 따라서 노인층을 대상으로 낙상사고 예방과 안전사고 발생 시의 대처방안에 대한 보건교육을 계획하여 제공하는 것으로 노인층의 건강을 관리하고 증진할 수 있다는 점에서 그 가치가 매우 크다고 할 수 있다. 따라서 본 글에서는 XX시 주민 중에서 만 60세의 노인층을 대상자로 선정하여 안전과 사고예방에 대한 보건교육을 계획해 보고자 한다.
2. PRECEDE-PROCEED 모형
PRECEDE-PROCEED 모형은 총 9단계로 구성되어 두 가지 기본요소로 구분되는데, 사정 및 진단의 단계인 PRECEDE의 단계와 교육의 수행 및 전체적인 평가가 이루어지는 PROCEED의 단계로 이루어져 있다. 무엇보다도 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형은 건강문제에 대하여 문제 중심적 접근을 하여 지역사회나 개인요구의 본질적인 문제를 분석할 수 있다는 장점을 가지고 있으며, 보건교육이 이루어지는 다양한 방면에서 활용이 가능하다는 장점을 가지고 있다. 현대에 들어서 인간의 건강에 대한 관심이 고조되면서 보건교육의 측면이 강조되고 있는데, 이러한 점에서 PRECEDE-PROCEED 모형은 건강증진의 차원에서 널리 적용되고 있다. 자세한 단계의 내용을 살펴보면 다음과 같다.
1) 사회적 사정(사회적 진단)
인간이 세상을 살아가는 데에 있어서 궁극적인 삶의 가치를 추구하는 데에 있어서 건강은 매우 중요한 도구적 가치를 가진다. 따라서 신체 및 정신적 건강은 삶의 질을 결정하는 매우 중요한 위치를 차지한다고 할 수 있다.

참고문헌

김영임, 박영임, 이규영 『보건교육』 방송통신대학교출판부 2013
김명 고등덕 외 3명저 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사 2014
공은숙 『보건교육학』 정담미디어 2015
이화연, 김정남 계명대학교 간호과학연구소 Journal 계명간호과학 제14권 제1호 Date 2010 Pages 99-115
최문갑 동국대학교 행정대학원,[2009] [국내석사]
황옥남 성인간호학회[1998]

방송통신대 과제물 정보

개설학과	보건환경학과	개설학년	4학년
개설학과	간호학과	개설학년	4학년
교과목명	보건교육
D형	노인의 안전과 사고예방에 대한 교육

하고 싶은 말

방송통신대학교 보건교육D형 중간과제물입니다.
노인의 안전과 사고예방에 대한 교육에 대하여 작성하였습니다.
보건교육의 대상으로 XX시 주민중 60세이상 노인을 선정하여 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술하였습니다.
그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성하였습니다.
한 시간분량의 학습지도계획서를 포함하고 있습니다.

#보건교육 # 보건교육D형 # 노인의안전과사고예방 # 노인의안전과사고예방에대한보건교육 # PRECEDE-PROCEED

오늘 본 자료

오늘 본 자료가 없습니다.

이 분야 인기자료

이 분야 신규자료

슬롯 머신

보건교육D형-노인의 안전과 사고예방에 대한 교육,그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성,한 시간분량의 학습지도계획서를 포함,개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술