[부모교육] 영아기의 개념과 발달특성의 이해
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![[부모교육] 영아기의 개념과 발달특성의 이해-2](/thumb/697/696998-0002.gif)
![[부모교육] 영아기의 개념과 발달특성의 이해-3](/thumb/697/696998-0003.gif)
![[부모교육] 영아기의 개념과 발달특성의 이해-4](/thumb/697/696998-0004.gif)
분야
hwp(1) 정신분석학적 견해
(2) 발달적 견해
2. 영아기 발달특성
(1) 신체발달
(2) 운동발달
(3) 지적발달
(4) 언어발달
(5) 정서·태도 및 성격발달
참고문헌
(1) 정신분석학적 견해
정신분석학적에서는 영아기 동안 아동이 겪는 초기 경험은 성인이 되었을 때의 성격구조와 특징에 결정적인 영향을 미친다고 하였으며, 초기경험은 영아의 초기 몇 달에서 몇 년 동안 이루어지는 부모, 특히 어머니의 양육에 의한 것이라고 하였다. 인간의 성격은 영아와 아동초기에 결정되며 이후에도 거의 변화되지 않아 부모의 양육방식이나 성장기 경험은 결정적으로 작용한다.
(2) 발달적 견해
발달적 견해는 영아는 물리적, 사회적 환경에 반응하는 존재(reactor)일 뿐만 아니라 행동을 취하는 존재(actor)이며, 아기가 많은 자극에 먼저 행동을 취하기도 하고 반응할 수도 있으며, 단순한 인간 스폰지가 아니라 환경으로부터 자극을 선택적으로 고를 수 있는 통합된 심리적 시스템이며, 환경과 선택적으로 상호작용하는 존재로 간주하였다.
고정곤, 김소영 외 저, 부모교육, 양서원 2014
홍연애, 김지영 외 저 부모교육, 파워북 2014
안영진 저, 부모교육, 나눔 2014
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