분야
hwp2. 개요와 기본개념
1) 개요
2) 기본개념
3. 개입목표와 과정
1) 개입목표
2) 개입과정
4. 개입기법
1) 간접적 행동변화기법
2) 직접적 행동변화기법
5. 느낀점
- 1970년대 시카고 대학교의 레이드와 엡스타인 은 정신분석모델에 의존하는 장기치료는 시간과 비용이 많이 들고 현대사회의 복잡한 문제를 융통성 있게 적용하지 못한다는 한 계를 지적하면서 실용적이고 융통성 있는 접근방법으로 과제중심모델을 제시하고 있다.
- 과제중심모델은 개인의 문제를 문제해결 과정으로 보는 헬렌 펄만의 견해, 클라이언트의 과업을 서비스 초점으로 하는 엘리엇 스텃 의 견해, 위기개입이론과 기법등의 많은 영향 을 미쳤다.
- 과제중심모델은 하나의 이론적 지향에 기초하기 보다는 여러 이론을 절충하여 사용할 수 있는 실천의 틀을 제시한다고 볼 수 있다.
2. 개요와 기본개념
1) 개요
- 시간제한적 단기개입으로서 약 2~3개월 동안 8회기에서 12회기 전후로 이루어지며, 대 개 4개월 이내에 사례를 종료한다는 특징을 가지고 있다.
- 사회복지사의 관점이 아니라, 클라이언트가 인식한 문제를 중심으로 클라이언트와 사회 복지사가 표면적으로 계약한 구체적 문제의 해결에 초점을 둔다.
- 변화되어야 할 문제와 해야 할 과제에 대해 클라이언트와 사회복지사 간 의 동의가 계 약의 형태로 구체화되어야 하며, 조사에 근거한 경험적 자료에 의존하여 직접적 개입기 법을 제공하기보다는 클라이언트 스스로 수행가능한 과제로 대치하도록 하고 과제를 수 행 할 수 있도록 인도한다.
- 클라이언트가 자기 문제라고 인정하고 함께 해결하고자 지적한 문제에 초점을 맞추어 접근한다.
- 클라이언트의 자기결정권과 환경요인을 강조하는 것 외에도 개입의 과정을 객관적으로 기록하고, 진행상황을 회기마다 모니터하며, 개입과정과 사회복지사의 실천에 대한 클 라이언트와 사회복지사 자신의 평가 등을 중요하게 여긴다.
- 문제해결, 인지적 · 행동적 · 구조적 접근 방법 등으로부터 경험적으로 이끌어진 이론과 방법들을 선택적으로 사용한다.
사회복지실천기술론 임안나외9명 공동체 2011년
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