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건강 수면 교육을 통한 청소년의 정신건강 증진 프로그램

 1  건강 수면 교육을 통한 청소년의 정신건강 증진 프로그램-1
 2  건강 수면 교육을 통한 청소년의 정신건강 증진 프로그램-2
 3  건강 수면 교육을 통한 청소년의 정신건강 증진 프로그램-3
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 8  건강 수면 교육을 통한 청소년의 정신건강 증진 프로그램-8
 9  건강 수면 교육을 통한 청소년의 정신건강 증진 프로그램-9
 10  건강 수면 교육을 통한 청소년의 정신건강 증진 프로그램-10
 11  건강 수면 교육을 통한 청소년의 정신건강 증진 프로그램-11
 12  건강 수면 교육을 통한 청소년의 정신건강 증진 프로그램-12
 13  건강 수면 교육을 통한 청소년의 정신건강 증진 프로그램-13
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소개글
건강 수면 교육을 통한 청소년의 정신건강 증진 프로그램에 대한 자료입니다.
목차
1. 사업명
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 향후운영계획
본문내용
수면시간이 적을수록 스트레스도 많이 받는 것으로 나타났다. 일반계고 학생의 경우 8시간 이상 자는 학생(41.4%)보다 5시간미만을 자는 학생(55.0%)이 스트레스를 더 받고 있다고 응답했다. 자살 생각을 한 중학생의 비율도 5 시간미만을 자는 경우(33.5%)가 8시간 이상을 자는 경우(15.4%)의 두 배에 이르렀다.
참고문헌
참고자료

사회복지 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부


하고 싶은 말
1, 전문적으로 공부하고 연구해서 사회복지공동모금회 형식으로
작성한 프로포절입니다.
2, 지역과 대상자에 맞게 수정하시거나, 논리에 맞게 구성하였으므로
직접 활용하셔도 좋을 것입니다.
3, 주제와 대상자별로 여러 개의 프로그램을 만들었고,
최신 자료를 위주로 하여 자주 업데이트 할 예정이오니 많은 참고 바랍니다.^^*
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