![[사회복지개론] 우리나라 학교사회복지 역사와 발전방안-1](/thumb/558/557801-0001.gif)
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![[사회복지개론] 우리나라 학교사회복지 역사와 발전방안-17](/thumb/558/557801-0017.gif)
![[사회복지개론] 우리나라 학교사회복지 역사와 발전방안-18](/thumb/558/557801-0018.gif)
![[사회복지개론] 우리나라 학교사회복지 역사와 발전방안-19](/thumb/558/557801-0019.gif)
![[사회복지개론] 우리나라 학교사회복지 역사와 발전방안-20](/thumb/558/557801-0020.gif)
분야
pptx학교사회복지의 개념 및 목적
학교사회복지의 역할
학교사회복지의 대상
학교사회복지 실천의 전개유형별 특징
외국의 학교사회복지
영국의 교육복지서비스
미국의 학교사회복지
독일의 학교사회복지
북유럽 5개국의 학교사회복지
우리나라의 학교사회복지
우리나라 학교사회복지의 발달사
우리나라 학교사회복지의 실시현황
우리나라 학교사회복지의 문제점
우리나라 학교사회복지의 사례
결론
우리나라 학교사회복지의 발전방안
우리나라 학교사회복지를 위한 제언
현실적인 교육환경
동일한 정체감& 자아의식 강요, 균등& 부적절한 의무교육
보편성에 따른 입시위주 교육과정 제공
입시를 위한 교과목 중심의 교사 구성
입시학원의 기능만 수행하는 폐쇄된 환경
규칙&체벌&징계를 통한 학생통제 방법
선별적 상담
성적향상&지위획득 중점으로 학교는 실패, 좌절, 경쟁의 장소
현존 사회제도 유지&전승시키는 권위주의와 관료주의
학교사회복지???
학교사회복지의 개념
교육의 본질적인 목적 달성하고, 학생복지를 실현하는 교육기능의 한 부문이며 사회복지의 전문분야
학교사회복지의 목적
학생 개개인의 잠재력과 능력 개발에 도움
건전한 사회구성원으로 성장할 수 있는 최적의 교육환경
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