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[아동학개론] 주의력 결핍, 과잉행동 증후군 ADHD 증상과 특징 및 치료방법과 사례

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2011.08.29
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소개글

[아동학개론] 주의력 결핍, 과잉행동 증후군 ADHD 증상과 특징 및 치료방법과 사례에 대한 자료입니다.

목차

1. ADHD의 정의 및 진단[DSM-IV]
2. ADHD의 원인
3. ADHD의 증상 및 특징
4. 연령에 따른 ADHD의 전개과정과 행동특성
5. ADHD의 예방과 치료방법 및 치료지도방법
6.치료 사례

본문내용

유아기

ADHD의 징후는 증상으로 드러나기 보다 기질에 반영되어 특정한 형태를 보인다.
학령전기(3~5세)

유치원은 학교에 비해 구조화 되지 않은 환경이기 때문에, 특별히 관찰 해야 문제 행동과 정상 행동을 구별 할 수 있다. 5,6세 정도가 되면 문제가 분명하게 보인다.

학령기(초등학교시기)

초등학교 입학 이후에는 유치원에서 허용되던 행동들이 더 이상 허용되지 않기 때문에 ADHD 아동의 문제가 극적으로 부각된다.

BEFORE.
MUST HAVE >>>
보호자와의 충분한 논의
아동에게 약의 종류와 부작용에 대한 설명

AFTER.
약물복용 후 30~40 후 아동의 행동은 현저하게 침착해진다.

※ 부작용(식욕부진과 불면증)도 나타날 수 있으며
처방시 다른 장애가 온다면 다른 약물로 교체해야 한다.
또 일부는 약물치료에도 아무런 효과가 없었다.

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