[교육사회학] 평생교육의 등장과 전개 - 한국

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레포트 > 교육계열
2004.10.20
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소개글

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1. 대학평생교육의 발전
2. 평생교육법이 가져온 변화

본문내용

우리나라 대학 평생교육의 역사도 30년이 되었다. 한 대학이 1971년에 시민을 위한 첫 강좌를 개설한 이후 일반 시민을 위한 평생교육 프로그램을 제공하는 대학이 해마다 하나 둘 씩 늘다가, 90년대에 들어서서는 급속히 증가하여 현재는 250개 이상의 대학을 헤아리게 되었다. 초기에 비하여 평생교육을 운영하는 대학수가 크게 증가하였을 뿐만 아니라, 프로그램의 양과 질도 괄목할 만치 향상되었다.

평생교육법은 헌법과 교육기본법이 선언한 국민의 학습권과 평생학습정신을 구현하기 위한법적 토대를 마련함으로서, 평생학습시대의 막을 열었다. 이 법은 1999년 8월에 과거의 '사회교육법'을 대체하여 제정되었고, 2000년 3월 13일에 시행령이 공포됨으로써 시행에 들어갔다. 평생교육법은 새로운 교육사상에 기초하여 평생교육에 관한 여러 새로운 규정을 포함하고 있다. 그에 따라 대학의 평생교육에도 변화가 불가피해졌다. 평생교육을 운영하는 대학뿐만 아니라 대학평생교육에 참여하는 학습자들도 변화하는 새로운 제도와 상황을 정확히 예견하고 능동적으로 대처할 필요에 직면하게 되었다. 아울러 현재 전 세계적으로 일어나고 있는 경제적, 사회적, 교육적 변화양상을 거시적으로 보면, 새로운 변화를 요구하는 압력은 대학평생교육에 국한하지 않고 고등교육구조 자체에도 미치고 있다. 즉 고등교육자체에 혁신적 변화가 일어나고 있다.

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