분야
hwp1. 방임의 정의
1) 방임의 사전적 정의
2) 조원들이 생각하는 방임의 정의
2. 문제 제기
II. 본론
1. 방임의 현황 및 실태
2. 방임의 원인
1) 저출산과 여성의 사회진출 증가
2) 가족해체
3. 생태 체계적 관점에서 방임
4. 방임의 유형과 결과
1) 물리적방임
2) 정서적 방임
3) 의료적 방임
4) 교육적 방임
5) 성적 방임
5. 방임의 해결 및 과제
1) 상담, 치료, 교육의 목표
2) 상담, 치료, 교육의 내용
3) 상담 및 치료의 방법
4) 방임부모와 아동의 발견, 그리고 접근
5) 교육, 상담 및 치료서비스 개발
6) 예방을 위한 교육
7) 아동 학대 및 방임의 예방 및 치료사업을 위한 자원 확보
8) 가족치료접근의 가능성
Ⅲ. 결론
♣ 참고문헌 - 가나다 순
방임의 원인은 인과관계에 의해서 하나에 의해서 결과가 일어나는 것이 아닌 광범위한 체계에 의해서 상호작용이 일어나면서 일어난다고 보고 있다.
가족영역과 학교 및 이웃 등 지역사회, 국가가 아동에 대한 방임에 대해서 영향을 미치고 있다는 생각에서 방임을 생태 체계적 관점에서 바라보아야 한다고 생각한다.
하나의 요인에 의한 것이 아니라 광범위하게 걸친 여러 가지 원인에 의해서 발생 된다고 본다.
가족의 경우 맞벌이부부의 가정환경, 한 부모 가족의 가정환경과, 조손가족의 가정환경, 새 혼의 가정환경, 소년소녀가정의 환경, 이혼의 가정환경, 등의 관심과 사랑이 소홀하기 쉬운 가정환경에서 방임이 일어날 확률이 높다.
학교 및 이웃 등 지역사회에서 일어나는 방임의 경우는 특정한 한 명에게 일어나는 것이 아니라 불특정다수의 아동에게 가해질 수 있는데, 아동에게 해 주어야 할 것들이 올바르게 이루어지지 않아 방임을 하게 되며 이웃이나 지역사회는 방임아동에 대해서 인지를 하면서도 그들에 대해서 무관심함으로 방임에 대한 일련의 원인이 된다.
국가에서는 현실적이지 못한 제도와 법률로 인해 직접적으로 개입을 하지 않음으로 아동에 대해서 방임을 야기한다. 우리나라의 경우 아동의 권리와 책임에서도 아동에 대해서 아직까지 국가가 우선시 하여 책임을 지는 것이 아닌 친권이 우선시 되어 아동에게 대한 방임에 대해서 직접적인 개입이 불가능 하다. 이로 인해 방임에 대해서 대처하고 조치하
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세이브더칠드런//www.sc.or.kr/
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아동학대신고상담센터 http;//www.childabuse.or.kr/
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아동학대지킴이센터 //user.chollian.net/~enoch65
중앙아동학대예방센터 //korea1391.org
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한국아동학대예방협회 //kapcan.welfare.net/
한국어린이보호재단 //cpfk.or.kr/
CHILDPIA의 사이버상담소 //www.childpia.com/
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