분야
hwp집단의 개념과 집단실천의 원칙
집단의 개념
집단실천의원칙
제1절 준비단계
1. 집단계획
1) 집단계획안
2) 집단목적
3) 욕구 사정
2.집단의 구성
1) 개인면접
2) 사회정서적 능력
3) 성별 구성
4) 동질성 또는 이질성
5) 성원자격
6) 집단크기
3.집단의 지속기간
1) 집단의 지속가간
2) 집단모임
① 모임의 빈도
② 모임의 시간
4) 물리적 환경 배려
5) 음식물의 이용
6) 기관의 승인
제2절 초기단계
1. 함께 시작하기
1) 함께 모이기
2) 시작하기
2. 유사성 강조하기
3. 집단계약
1) 사회복지사의 역할을 설명하기
2) 클라이언트의 역할을 명료화하기
4. 목표설정
1) 실행 가능한 목표들을 발달시키기
2) 주의 경고
5. 성공적인 집단을 운영하는 데 필요한 규칙
6. 집단지도자의 태도
7. 초기 세션 종결
제3절 중간단계
1. 집단유지
2. 의사소통 특성
3. 특수한 문제
1) 두서없이 말하기와 부적절한 정보
2) 집단에서의 침묵
3) 집단에서의 전이반응
4.갈등처리
1) 갈등회피보다는 대결
2) 승리/패배 상황의 촉진을 피하기
3) 과정을 명료화하고 해석하기
4) 전체집단과의 관계유지
5) 기준과 기본규칙 정하기
5. 권한부여
6.의도하지 않은 결과
1) 성원의 특성
2) 대인관계
3) 지도력의 유형
제4절 종결단계
1. 학습 강화
2. 집단 경험의 종결
1) 이별의 감정처리
2) 미결사항 처리
3) 집단경험의 재검토
4) 행동 변화를 위한 실천
5) 피드백 주고받기
6)보다 더 학습하는 방법
7) 집단학습을 생활에 적용하기 위한 자질
8) 마지막 고려사항.
3.집단의 지속기간
1) 집단의 지속가간
시간제한 집단의 장점은 시간 간격이 정해짐으로 인하여 생산적인 일을 하게 한다는 점이다. 단점은 집단에 할당된 시간이 집단의 목표를 달성할 수 있을 만큼 충분하지 않을 수도 있다는 점이다.
지속적인 집단의 주요 이점은 각 성원들이 문제를 깊이 있게 다룰 수 있는 충분한 시간을 제공한다. 그리고 지도자가 각 성원들에게 생활상의 변화를 가져올 수 있는 지원을 충분히 할 시간을 가질 수 있다는 점이다. 단점은 의존성을 증가시키며, 시간제한 집단에 비하여 생산적이지 못하다는 점이다.
2) 집단모임
① 모임의 빈도
집단성원의 연령을 고려한다. 아동이나 청소년의 경우에는 사간은 짧게 하면서 모임을 자주 갖는 것이 좋다. 성인의 1주일에 1회 모임을 갖는다면 아동이나 청소년 집단의 경우 심도 있는 개입을 위해 1주일에 2회 정도로 모임을 계획한다.
② 모임의 시간
성인의 경우 1시간 30분에서 2시간 정도, 아동이나 청소년 집단은 60~90분 정도가 좋다.
▶시간에 관하여 유의 할 점: 비록 한 명이 출석했더라도 정한 시간에 시작에 시작하여 제 시간에 마쳐야 한다. 보통의 집단활동이 끝부분에 가서 무르익는 경향을 보이기 때문에 경험이 적은 사회복지사는 시간을 연장하게 된다. 이런 경우 집단성원으로부터 제한성에 대한 학습과 현실검증에 대한 경험의 기회를 박탈하게 된다. 따라서 특수한 경우를 제외하고는 제 때에 시작하고 종료를 해야 한다.
사회복지사가 실천에서 고래해야하는 기법
*개인적 특성은 비슷하나 대처기술, 인생경험, 전문기술 등에 있어서 서로 다른 성원들을 선택함으로써 균형을 맞춘다.
*어떤 사람의 경우에는 같은 의자에 가만히 앉아 있는 것이 몹시 괴로운 일일수도 있다. 집단성원들이 일어서서 가벼운 운동을 할 수 있는 기회를 제공한다.
*집단세션의 지속기간에는 성원의 주의 집중시간이 고려되어야 한다.
*만약 집단이 제한된수의 성원을 가진다면 누군가 낙오하는 경우를 대비하여 집단에 추가할 수 있는 사람을 염두에 둔다.
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