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썸머힐 비디오 감상문

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소개글
썸머힐 비디오 감상문에 대한 자료입니다.
본문내용
약 80분간 TV 브라운관을 통해 보여지는 서머힐 학교의 모습은 저에겐 하나의 신선한 충격이었으며 TV의 화면으로부터 한시도 눈을 돌릴 수 없게 만들었습니다. 서머힐이라는 곳이 자유주의 교육을 추구하는 대안학교라는 것을 염두에 두고 봤음에도 불구하고, 그래도 ꡒ학교ꡓ라는 곳에 대한 저의 무의식적인 관념을 모두 무너뜨리면서 말로는 표현 할 수 없는 신선한 그 무언가를 제시해 준 것 같아 이번 수업시간에 이루어진 서머힐 비디오 감상은 정말로 좋은 경험이 되었다고 생각합니다.
서머힐 학교는 스코틀랜드 출신의 자유주의 교육사상가인 A. S. Neill 에 의해 1921년 영국의 동남부 서포크주의 레이스턴에 세워진 기숙사제의 대안학교로서 창립자이자 초대 교장인 Neill의 사상을 이어받아 아동의 자유와 자발성을 중시하는 교육을 현재까지 이어오고 있습니다.
TV를 통해 비춰진 서머힐 학교의 모습은 자유 그 자체였습니다. 그러나 저에겐 서머힐 학교의 아이들이 누리는 자유라는 것이 고삐 풀린 망아지 같이 자신의 자유와 의지만을 중시하는 ꡒ방종ꡓ이 아닌 타인의 권리를 중시하고 피해를 주지 않는 범위에서의 누릴 수 있는 자신의 정당한 ꡒ권리ꡓ로서의 자유로 느껴졌습니다. 물론 우리들과 같은 보통 사람들도 학교에서의 활자화된 교과서위주의 수업들을 통해 이러한 원리를 알고 있기는 합니다. 그러나 이러한 원리들을 우리들이 실제 깨닫게 되기까지는 상당한 시간이 걸리게 마련입니다. 그러나 서머힐의 교육방식은 이러한 기본적이면서도 가장 중요한 원리를 실생활을 통해 가르치고 있다는 것이 저에겐 정말 크게 다가왔습니다. 또 하나 저에게 놀라게 한 것은 서머힐 학교에서의 아이들에 의한 자치회의였습니다. 제가 학창시절 겪었던 회의들은 대부분 정해진 틀을 따라 정해진 주제에 대해서 그저 자치회를 한다는 구색을 맞추기 위한 보여주기 식의 회의였습니다. 그런데 서머힐 학교에서의 자치회의는 실제로 주요 안건에 대한 학생들의 의견을 수렴․거취여부를 결정
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