사회복지실천론(문제해결모델)
분야
hwp1) 이론적 배경
2) 주요개념
2. 문제해결 과정 모델의 개요
3. 해결중심적 단기모델
1) 기본원리
2) 중심철학
- 1957년 시카고 대학의 펄만(Helen Harris Perlman)에 의해 처음 소개됨.
클라이언트의 문제해결 능력과 대처능력을 향상시키는 것을 목적으로 하는 실천방 법이다. 진단학파와 기능주의학파의 통합적 실천모델로 각광을 받았고 이후에 문제 해결모델이나 핀커스와 미나한의 4체계 모델의 기초가 되었다.
1) 이론적 배경
- 교육학자인 듀우이(Dewey)의 반성적 사고(refective thinking)에서 영향을 받음. 듀우이의 반성적 사고는 인간이 외부환경이나 자신의 행위를 판단하고 결정하게 만드는 인지적 과정을 의미하는 것으로 교육이나 학습은 문제해결의 과정을 습 득하는 것이라고 보았다.
- 펄만(Perlman)은 사회복지실천을 클라이언트가 자신의 문제를 올바르게 평가하고 판단할 수 있도록 문제를 인식하게 하고 주어진 문제를 해결할 수 있는 능력을 향상시켜주는 교육과 치료의 중간과정이라고 보았다. 펄만의 문제해결이론은 진 단주의 학파와 기능주의 학파의 이론을 모두 절충한 통합주의 이론으로서 사회복 지 실천의 정체성을 강조한 중요한 이론이다.
▶ 진단주의학파에서 도입한 이론 : 진단적 사정을 사용하여 클라이언트의 문제해결 동기와 대처능력 그리고 자원을 사정하고 진단하는 것을 강조.
▶ 기능주의학파에서 도입한 이론 : 지금 현재상황을 중시하는 이념, 자아의 기능에 의한 인간의 지속적인 변화가능성을 원조과정으로 규정하였다.
▶ 사회심리학파에서 도입한 이론 : 인간과 사회환경간의 상호작용적 관점을 도입.
▶ 에릭슨(Erikson)의 이론 : 클라이언트의 문제를 심리내적인 문제에서 사회적 기능 수행에 따른 다양한 문제로 확대하였다.
2) 주요개념 : 4P를 강조함. '문제(problem)'를 지닌 '사람(person)'은 어떠한 '장소 (place)'로부터 그 문제를 해결하기 위한 도움을 구하며, 이러한 도움 은 ‘과정(process)'을 통해 제공된다. 여기서 과정이란 그 사람 본래의 문제해결기능을 활용하면서 동시에 이를 향상시키고 또한 그 사람이 가지고 있던 문제해결 자원을 보완함에 초점을 둔 것이
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