![[지역학] 멕시코(사빠띠스따 혁명과 멕시코의 정치경제)-1](/thumb/373/372738-0001.gif)
![[지역학] 멕시코(사빠띠스따 혁명과 멕시코의 정치경제)-2](/thumb/373/372738-0002.gif)
![[지역학] 멕시코(사빠띠스따 혁명과 멕시코의 정치경제)-3](/thumb/373/372738-0003.gif)
![[지역학] 멕시코(사빠띠스따 혁명과 멕시코의 정치경제)-4](/thumb/373/372738-0004.gif)
![[지역학] 멕시코(사빠띠스따 혁명과 멕시코의 정치경제)-5](/thumb/373/372738-0005.gif)
![[지역학] 멕시코(사빠띠스따 혁명과 멕시코의 정치경제)-6](/thumb/373/372738-0006.gif)
![[지역학] 멕시코(사빠띠스따 혁명과 멕시코의 정치경제)-7](/thumb/373/372738-0007.gif)
![[지역학] 멕시코(사빠띠스따 혁명과 멕시코의 정치경제)-8](/thumb/373/372738-0008.gif)
![[지역학] 멕시코(사빠띠스따 혁명과 멕시코의 정치경제)-9](/thumb/373/372738-0009.gif)
![[지역학] 멕시코(사빠띠스따 혁명과 멕시코의 정치경제)-10](/thumb/373/372738-0010.gif)
![[지역학] 멕시코(사빠띠스따 혁명과 멕시코의 정치경제)-11](/thumb/373/372738-0011.gif)
![[지역학] 멕시코(사빠띠스따 혁명과 멕시코의 정치경제)-12](/thumb/373/372738-0012.gif)
![[지역학] 멕시코(사빠띠스따 혁명과 멕시코의 정치경제)-13](/thumb/373/372738-0013.gif)
![[지역학] 멕시코(사빠띠스따 혁명과 멕시코의 정치경제)-14](/thumb/373/372738-0014.gif)
![[지역학] 멕시코(사빠띠스따 혁명과 멕시코의 정치경제)-15](/thumb/373/372738-0015.gif)
![[지역학] 멕시코(사빠띠스따 혁명과 멕시코의 정치경제)-16](/thumb/373/372738-0016.gif)
![[지역학] 멕시코(사빠띠스따 혁명과 멕시코의 정치경제)-17](/thumb/373/372738-0017.gif)
![[지역학] 멕시코(사빠띠스따 혁명과 멕시코의 정치경제)-18](/thumb/373/372738-0018.gif)
![[지역학] 멕시코(사빠띠스따 혁명과 멕시코의 정치경제)-19](/thumb/373/372738-0019.gif)
![[지역학] 멕시코(사빠띠스따 혁명과 멕시코의 정치경제)-20](/thumb/373/372738-0020.gif)
분야
ppt2. 왜 치아빠스 인가?
3. 부사령관 마르꼬스
4. 사빠띠스따
5. 멕시코혁명과 사빠띠스따
6. 사빠띠스따가 끼친 영향과 현재
1994.1
사빠띠스따 민족해방군EZLN 의 봉기
멕시코 치아빠스 주에서 발발
-NAFTA, 신자유주의 경제정책에 대한
반대
1. 신자유주의
1970년대 지나친 국가 개입과 복지정책으로 인한 서구사회의 경기침체와 사회활력 저하현상
->신자유주의 : 국가개입의 축소와
시장경제의 강화 중시
1980년대 멕시코에 밀려든 신자유주의
물결
1992. 멕시코 ‘혁명헌법 27조’ 폐지
- 혁명헌법 27조의 내용
(원주민 농민들의 공동 토지 보장,
외국인 자본 매입금지)
1994.1.1 멕시코의 NAFTA 가입 선포
+
사빠띠스따의 무장봉기 발발
2. 왜 치아빠스인가?
치아빠스
멕시코에서 8번째로 큰 주
약 7,4000평방km의 방대한 면적과
350만 명의 인구
풍부한 자원 , 생태계의 보고
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 지구적 경제성장에도 불구하고 많은 지역에서 식량부족으로 인한 기아 문제가 심각하다 더 나아가 기후위기와 다국적기업의 활동 등으로 식량 문제는 더욱 심각해지고 있다 심지어 선진국에서도 양극화와 빈곤 문제로 인하여 식량의 문제가 발생한다 다음 추천도서를 읽고 이러한 식량 문제를 묘사하고 대안에 관한 자기 생각을 서술하시오
- 전 세계에서 한국 문화가 차지하는 위상이 갈수록 커지고 있습니다 교재 13장과 여러 자료를 참고하여 이러한 상황을 묘사하고 한국 문화가 문화제국주의가 아닌 다양성을 지향하는 방향으로 나아갈 수 있는 방안에 대해 논하시오
- 다문화교육은 왜 필요한지 자신의 견해를 논하시오
- 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 기존의 학교교육이 갖는 문제점은 무엇인지 두 가지를 제시하시오
- 일상에서 여러분의 행동 중 하나를 정신분석 이론의 방어기제로 설명하시오
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