[인문학] 프로이드과 에릭슨의 비교ok

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레포트 > 사회계열
2009.03.05
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소개글

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프로이드과 에릭슨의 비교ok

1.에릭슨의 생애와 업적

2.자아심리학 이론의 주요개념
(1)자아
(2)자아정체감
(3)점성원리
(4)발달의 위기

3.에릭슨의 사회심리적 성격이론

4.에릭슨의 사회심리 이론의 기본가정.

5.사회심리적 발달의 단계별 특성

6.사회사업 실천에의 적용&실천사례
(1)적용
(2)실천사례

7.평가
(1)프로이드와 에릭슨의 비교
(2)에릭슨 이론의 평가
(3)시사점

본문내용

프로이드는 1차 대전 이후에 국제적 인지도를 얻기 시작하였고, 정신 분석학은 정신 의학이나 사회 과학 뿐만 아니라 문학, 미술, 윤리학, 교육과 같은 분야에도 영향을 끼치기 시작하였다. ‘잠재 의식’이나 ‘자아’란 말은 일상적인 말이 되었다. 많은 사람들은 아동들이 성적인 속성을 가지고 있다는 주장에 충격을 받았고, 정신 분석 이론에 관한 공격은 프로이드의 생애 동안 계속되었다. 게다가 융, 아들러와 같은 정신분석학의 리더들이 프로이드의 이론에 반박함으로써, 프로이드는 자신의 명성에 손상을 입었다.
Erik Erikson은 1902년에 독일의 프랑크푸르트에서 태어났고 Karlsruhe에서 자랐다. 그의 방량벽과 욕망은 형식적인 학교생활로부터 떠나 그를 예술가로 이끌었다. 여러 해의 방랑, 예술공부와 그리고 아이들의 초상화를 그리는 것 후에 에릭슨은 예술과 Freudian Training을 위해 비엔나에 온 미국 사람들의 아이들을 가르쳤다.

하고 싶은 말

위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다. ^^

#에릭슨 #프로이드 #사회적 #발달 #단계 #사회 #인간 #이드 #프로 #이론

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