[도서관정보센터경영] 공공도서관의 논술 교육 프로그램

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레포트 > 사회계열
2009.02.13
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소개글

[도서관정보센터경영] 공공도서관의 논술 교육 프로그램에 대한 자료입니다.

1. 도서관의 사명 ․ 목적 ․ 목표

2. 프로그램의 목적과 목표

3. 프로그램 시행 지침
① 프로그램 시행 기간
② 프로그램 참여 학생 선정
③ 수업에 쓰일 자료의 선정, 비치 문제
④ 프로그램의 구성
⑤ 투입 인력
⑥ 예산

4. 프로그램 운영 방법
① 기간
② 프로그램 운영 시간
③ 수강 인원
④ 공간
⑤ 이용자 평가 수렴

5. 기대 효과

[별첨 1]도서관에 붙일 공문
[별첨 2]학교에 보낼 공문
[별첨 3]첨삭 지도교사 대학생 자원봉사자 모집 공문
[별첨 4]이용자 만족도 조사 설문지

본문내용

1. 도서관의 사명 ․ 목적 ․ 목표

계획하고 있는 공공도서관에서의 논술 교육 프로그램을 구체적으로 설계함에 앞서서 이 프로그램을 담당하고 있는 공공도서관의 환경과 내부에 확보하고 있는 장서와 공간을 설정하였다. 구체적인 설정을 말하자면, 이 공공도서관은 인근에 고등학교가 4곳 정도 있는 서울의 주거단지 내에 위치한 공공도서관으로 각 분야별 장서와 자료를 고루 확보하고 있으며, 인근 주민들을 위하여 몇 곳의 열람실뿐만 아니라 세미나실과 소극장 등의 공간도 갖추고 있는 공공도서관이다.
공공도서관은 담당하는 지역사회 내의 개인 또는 집단이 추구하는 교육, 정보, 자아실현, 오락 등이나 이들이 사회에서 맡은 바 역할을 수행하는 데 필요한 정보를 제공하는 도서관이다. 그러므로 단순히 열람실을 갖춘 학습 기관이 아니라 ‘시민의 대학(people's university)’ 으로 자리매김할 수 있어야 한다. 따라서 공공도서관은 도서관의 고유한 기능인 보존적 기능, 문화적 기능, 교육적 기능, 여가적 기능, 정보제공적 기능, 연구적 기능을 그 수준에 있어 차이는 있을지라도 가급적이면 복합적으로 다 수행할 수 있어야 한다.
위에서 살펴 본 공공도서관의 기능을 논술교육프로그램을 담당하는 공공도서관의 차원에서 사명과 목표로 구체적으로 정리하면 주로 보존적 기능, 문화적 기능, 교육적 기능, 여가적 기능이 두드러진다.
우선 공공도서관은 여러 주제와 형태의 자료를 수집하여 체계적으로 배열하고 보존하는 보존적 기능을 담당하여야 한다. 그러나 지금 본 보고서가 설정하고 있는 공공도서관은 서울의 주거단지 내에 있는 도서관으로 박물관, 고서실 등과 같은 높은 수준의 보존적 기능까지 수행할 의무는 없다. 지역적 차원에서 반드시 보존되어야 할 자료나 이용자의 요청이 있는 자료를 선별적으로 받아들이는 반응적 수준으로 수행하는 것을 목표로 삼는 것이 적절할 것이다.
그리고 공공도서관은 도서관이 주축이 되어 지역 주민의 문화적 생활을 유도하기 위해 각종 문화 행사나 활동을 전개하는 문화적 기능의 사명도 담당해야 한다. 도서관의 시설을 문화 행사를 위해 제공하는 정도의 반응적 수준이 아니라 이용자의 수요에 맞춘 문화 행사를 적극적으로 개발하고 실현에 옮기는 적극적 수준으로 담당하는 것을 목표로 삼아야 한다. 이러한 사명의 설정은 지식 정보화로 인한 급격한 사회 변화에 맞추어 대중의 교양을 증진시키기 위한 것이다.
또한 공공도서관은 이용자에게 교육적 가치가 높은 장서 개발을 통해 교육적 기능도 적극적으로 수행해야 한다. 이 때 교육적 기능은 이용자의 수요에 맞추어 정보를 제공하는 것을 포괄하는 개념이다. 지식과 경험의 자료를 축적함과 동시에 유효적절한 봉사를 통해 지역사회 주민에게 제공하는 지식정보센터로서의 사명을 실천해야 하는 것은, 이용자의 공공도서관에 대한 가장 많은 요구가 정보와 지식 습득에 대한 요구이기 때문이다. 그리고 도서관이 소장한 자료와 교육 프로그램을 통해 적극적으로 담당해야 하는 교육적 기능은 시대에 변함없이 도서관의 가장 중요한 목표이기도 하다.
마지막으로 도서관의 여가적 기능도 도서관의 목표로 볼 수 있다. 이용자의 여가 문화를 창출하는 여가적 기능은 도서관이 행사를 계획하고 공간과 기자재를 제공해 주는 적극적인 수준으로 실현해야 할 사명이다. 도서관이 여가적 기능을 담당하여 사회문화센터로서의 사명을 수행할 때, 공공도서관은 다양한 이용자를 대상으로 한 공공기관이 될 것이며, 아울러 다양한 이용자의 의견을 수렴하여 보다 다각적인 목표를 구상하고 수행할 수 있을 것이다.

2. 프로그램의 목적과 목표

최근 각 대학의 입시 전형에서 논술과 면접의 비중이 증가함에 따라 공교육만으로는 해결이 되지 않아 학생들의 사교육에 대한 의존도가 증가하였으며, 이에 따른 사교육비의 상승에 수험생들의 학부모 또한 부담감을 느끼고 있는 실정이다. 따라서 본 프로그램은 교육 평등의 기회 제공과 사교육에 대한 의존도 감소, 사교육비

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