추천자료
만2세 2학기 평가제 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
만2세 1학기 영아 관찰일지 (평가인증A/ 발달평가 첨부)
만2세 2학기 영아 관찰일지 (평가인증A/ 2학기 발달평가 첨부)
3월,4월,5월,6월,7월,8월 만2세 평가제 관찰일지 및 1학기 발달평가
9월,10월,11월,12월,1월,2월 만2세 평가제 관찰일지 및 2학기 발달평가
3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 1년치 만2세 평가제 관찰일지 및 1,2학기 발달평가
만2세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 평가인증 관찰일지 및 2학기 발달평가
만2세 3월-8월 관찰일지 및 발달평가 (일상,놀이영역으로 분류 / 평가인증 A)
만2세 9월-2월 관찰일지 및 발달평가 (일상,놀이영역으로 분류 / 평가인증 A)
만2세 1년 3월-2월 관찰일지 및 발달평가 (일상,놀이영역으로 분류 / 평가인증A)
소개글
만2세 2학기 총평 포함 5명 관찰일지 입니다.에 대한 자료입니다.
목차
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 2학기 종합발달평가
본문내용
안전교육 자료를 꺼낸 OO가 “이건 뭐지 ”라고 이야기하여 무슨 그림인지 영아가 말해볼수 있도록 물어보자“선생님 바람에 우산이 날아가는 거야”라고 장면을 이야기 해 주었다. 바람과 비가 많이 내리는 태풍이 올 때에는 바깥 활동을 하지 않고 집에서 뉴스를 관람하고 떨어지는 물건은 집에 넣고 창문을 신문지로 막을 수 있도록 이야기해 주고 태풍에 관련된 영상도 보여주었다. 바람과 비가 많이 내리는 날에는 밖에 나가지 않고 집에서 있겠다고 약속도 해 보았다.
OO가 블록을 이어붙인다. 선생님이“OO는 블록으로 무엇을 만들고 있니?”라고 말하자 OO는 “코끼리 만들어요”라고 말한다. 선생님이 “어떤 코끼리가 나올지 너무 궁금해요”라고 말하자 OO는 이어붙인 블록을 보여주며 “코끼리 다 만들었어요”라고 말한다. 선생님이 “블록으로 코끼리의 무엇을 표현한거니?”라고 말하자 OO는 블록을 코에 가져다 대며 “뿌우”라고 말한다. 선생님이 “블록으로 기다란 코끼리의 코를 표현했구나”라고 말하자 OO는 “네, 코끼리 코는 엄청 길어요”라고 말한다.
하고 싶은 말
만2세 2학기 총평 포함 5명 관찰일지 입니다.
일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다.
분야
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