우리나라 대안교육 운동의 발생원인 [대안학교]

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레포트 > 사회계열
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본문내용

우리나라 대안교육 운동의 발생원인 [대안학교]
1990년대에 이르러 제도권 교육 안팎에서 일어나고 있는 대안교육 운동의 발생 원인을 어디에서 찾아야 할까? 이에 대한 답변도 다양하리라 생각되지만, 가장 근원적 원인의 하나로 획일성을 들 수 있다. 우리 교육의 획일성은 어디에 있고, 언제부터 시작된 것일까? 이제 원하는 사람은 누구든지 중등교육은 물론이요, 고등교육까지 받게 된 것이다. 이는 우리 교육의 문제, 대안교육의 문제를 고찰함에 있어 매우 중요한 요소라 생각된다.
이와 같이 학교가 원하는 모든 사람들을 수용할 수 있게 되었지만, 학교 교육 그 자체는 과거 소수만을 선발하여 교육하던 방식에서 거의 달라지지 아니하였다고 할 수 있다. 이는 상급학교 입학제도와 초 중등학교의 교육과정 및 교과서 제도 등을 보면 분명해진다.

참고문헌

* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
아동 청소년 정신발달: Gilmore Pamela Meersand 저, 이지연, 이지현 옮김 / 2018 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010

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