전 세계적으로 과학 및 정보통신 기술의 발달로 인하여 현대의 정보사회는 노동시간의 감소와 더불어 노동 시간의 유연성을 확보할 수 있게 되었으며, 이에 따라서 개인의 시간활용 여건이 보다 증대되었다 이러한
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docx전 세계적으로 과학 및 정보통신 기술의 발달로 인하여 현대의 정보사회는 노동시간의 감소와 더불어 노동 시간의 유연성을 확보할 수 있게 되었으며, 이에 따라서 개인의 시간활용 여건이 보다 증대되었다. 이러한 사회적 변화는 개인으로부터 하여금 삶의 질 향상을 추구하는 경향을 강하게 나타낼 수 있게 되었다. 즉, 인간의 삶에 있어서 과거의 노동의 중요성만큼 최근에는 여가의 중요성이 강조되기 시작하였는데 이는 이전과 다른 문명이나 문화생활이 출현 되는 것을 의미하기도 한다. 이처럼 정보화 사회는 경제, 정치, 사회, 문화적인 다양한 측면의 변화가 지속적으로 이루어지고 있으며 기술의 발달로 세계화 현상 또한 가속되고 있는 추세이다. 특히, 인터넷을 중심으로 하 정보통신 체계의 발전은 인간의 커뮤니케이션 패러다임에 대하여 가장 큰 변화를 가지고 왔다. 이러한 인간적 커뮤니케이션 패러다임의 변화는 기존의 매체인 라디오나 인쇄물, 텔레비전, 영화 등과 같이 일방향 커뮤니케이션의 매체와 그 구분이 명확하다. 과거와 달리 인간들은 상호작용이 보다 활발하게 할 수 있게 되었다. 이처럼 인터넷의 폭발적인 확산으로 인하여 사이버 공간에서의 여가활동도 보다 다양해지고 있는데, 현대를 살아가는 나는 전통적 여가활동이 아닌 대체로 사이버여가를 즐기는 것으로 확인되었다. 이에 따라 사이버여가의 활동 유형에 대하여 살펴보고 그 중 나의 사이버여가 활동은 유형은 어디에 속하는지 그리고 그 원인으로는 어떠한 요인이 있는지 알아보도록 한다.
본론
1) 사이버여가의 개념
급변하는 사회환경에서 현대인들은 여가활동 또한 빠르게 변화를 경험하고 있다. 정보통신 혁명으로 인한 인터넷의 발전은 새롭게 형성이 된 사이버 공간에서 다양한 종류의 여하행위를 발생시켰으며 그 수요 또한 폭발적으로 증가하고 있는 추세이다. 김정훈, 최석호 및 윤소영(2005)는 공간적인 개념으로 사이버여가를 야외여가 및 실내여가와 더불어 새롭게 형성된 여가공간에서 행하여지는 여가활동으로 구분을 제시하였다. 이종구와 김해식(2000)은 정보사회의 새로운 여가 형태를 다중매체인 인터넷을 통한 사이버 여가로 규정하였다. 손용과 노준석(2004)는 정보사회에 있어 여가의 정의는 기존 활동적, 시간적, 제도적, 정신적인 개념에서 보다 총체적이고 복합적인 개념이 적용되어야 하는데, 이러한 의미에 있어 여가는 현실의 장소 중심의 공간적 여가에서 인터넷과 같은 네트워크 흐름 중심의 사이버 여가를 포함해 새롭게 개념화 되어야 함을 주장하였다. 많은 학자들의 선행연구를 검토해 보면, 사이버여가에 대한 정의로 공간적 개념으로써 정보사회에서 새롭게 형성이 된 사이버 공간에서 이루어지는 여가활동 혹은 매체의 향유 방식 변화에 다른 인터넷을 통한 여가활동으로 정의할 수 있다. 즉, 사이버여가란, 사이버공간이 의미하는 네트워크 연결체인 인터넷을 활용한 여가활동으로 정의가 가능하다.
2) 여가활동 유형
여가유형은 여러 많은 학자들에 의하여 매우 다양하게 구분이 이루어지고 있다. 이는 여가활동이 상호적으로 유사한 내면적인 특성을 가지고 있고 각 활동 유형을 구분할 수 있는 분류기준 자체가 다양하기 때문에 그 원인을 가진다.
문화체육부(1995)는 국민여가실태조사를 통하여 여가활동 유형 분류표를 사용하였는데, 여가활동 유형을 취미 및 교양활동, 스포츠 활동, 관람 및 감상 활동, 관광 행락 활동, 사교 활동, 놀이 오락 활동 등으로 분류하고 있다. 이후 문화체육관광부는 2016년도 국민여가활동 조사를 통하여 여가활동의 유형에 대하여 참여 형태에 따라 8가지로 재 분류하였다. 문화예술참여활동(독서토론이나 글짓기, 그림 그리기 및 사진 촬영 등), 문화예술관람활동(영화관람이나 음악회 및 전시회 등), 스포츠참여활동(요가, 배드민턴, 농구, 테니스, 헬스 등), 스포츠관람화동(농구 등과 같은 경기 관람), 관광활동(캠핑이나 유적지 방문 등), 휴식(산책 혹은 낮잠, 걷기, TV시정, 음악감상 등), 취미오락활동(노래방, 요리하기, 수집활동, 애완동물 돌보기, 등산, 독서, 공예 등), 사회 및 기타활동(종교활동 및 사회봉사활동 등) 이다.
한국종합사회조사(2008)은 활동유형에 따라 분류하였는데, 오락형 여가활동(스포츠, 음악듣기, 관광, 영화관람 등), 소일형 여가활동(걷기, 산책, TV시청, 교제 등), 자기개발형 여가활동(외국어 학습, 종교활동, 독서, 취미활동 등) 이렇게 세 가지로 분류하였다. 김준희(2003)은 활동유형에 따라서 자연활동(낚시, 애완견 돌보기, 등산 등), 사회활동(친목, 데이트, 봉사 등), 지적활동(강좌듣기, 독서, TV보기 등), 신체활동(요가, 무도, 수영, 헬스 등), 정서활동(사진, 문학, 종교, 서예 등)으로 분류하였고 표형희((1997)은 신체적 활동과 자기개발활동, 시간소일활동, 사교활동, 가정지향활동, 놀이오락활동 등으로 구분하여 제시하였다.
그리고, 여가활동을 적극성 혹은 긍정적 가치에 따른 분류가 이루어진 연구도 있다. Szali(1972)는 여가의 유형을 준여가와 수동적 여가, 완전여가로 구분하였는데, 준여가는 신체회복의 활동이나 종교활동, 학습, 조직활동을 의미하며, 수동적 여가는 음악감상이나 TV시청, 독서, 신문보기 등이며, 완전여가는 오락이나 관람, 사교활동, 스포츠 등을 능동적 여가를 의미한다. 이 때 준여가는 이익 및 효용을 추구하는 것을 목적으로 하거나 약속이행을 위한 것일 수도 있는 복합적인 의미의 여가로 가사적인 여가활동을 포함한다.
3) 여가활동 분류: 나의 사이버여가활동 중심으로
이민상(2006), 대학생들의 사이버여가활동 유형과 이용현황에 대한 연구:인터넷 이용자를 중심으로, 명지대학교 석사학위논문
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