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우리나라에서 보호가 필요한 아동에게 어떠한 정책을 지원해 주고 있는지, 그리고 그들의 구체적인 사업 내용은 무엇인지 작성하시오 예를 들어, 수업 중에 배운 보육, 지역아동센터, 학대, 비행 (1)

 1  우리나라에서 보호가 필요한 아동에게 어떠한 정책을 지원해 주고 있는지, 그리고 그들의 구체적인 사업 내용은 무엇인지 작성하시오 예를 들어, 수업 중에 배운 보육, 지역아동센터, 학대, 비행 (1)-1
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소개글
우리나라에서 보호가 필요한 아동에게 어떠한 정책을 지원해 주고 있는지, 그리고 그들의 구체적인 사업 내용은 무엇인지 작성하시오 예를 들어, 수업 중에 배운 보육, 지역아동센터, 학대, 비행 (1)에 대한 자료입니다.
본문내용
아동복지론
우리나라에서 보호가 필요한 아동에게 어떠한 정책을 지원해 주고 있는지, 그리고 그들의 구체적인 사업 내용은 무엇인지 작성하시오. 예를 들어, 수업 중에 배운 보육, 지역아동센터, 학대, 비행, 장애, 한부모, 가정위탁, 입양, 시설보호 등 중 하나를 선정하여 직접 방문해 보거나 구체적인 서비스 내용에 대해 서술하시오.
서론
장애인 가족에게 비추어지는 가장 큰 문제라면, 장애인 자녀를 둔 부모의 입장에서 경험해야 할 문제들이 가장 크게 부각되리라 생각한다. 그들이 원해서 장애를 가진 자녀를 둔 것은 아니지만, 자신의 자녀이므로 끝까지 책임지겠다는 각오는 생각보다 길고 험란하다. 예를 들자면 장애를 가지고 있으므로 자녀를 위한 캐어가 비장애인 자녀보다 더 크게 필요하다 보니 사회적 참여 및 경제적 참여에 대해서도 다소 제한적인 직업을 가질 수밖에 없는 일이다.
또한 부모의 입장에서 보았을 때, 자녀가 홀로 세상에 남겨진다면 어떻게 해야 하나, 하는 걱정이 이만저만이 아닐 것이다. 영화 『맨발의 칠봉이』 혹은 『말아톤』에서 자녀를 붙잡고 우는 씬에서 발견할 수 있듯 “네가 하루만 나보다 먼저 죽었으면 좋겠다.” 라고 말하며 자녀가 홀로 이기고 나가야 할 세상은, 지금도 그랬듯 앞으로도 그를 외면할 것이라는 사실을 표현한다.
장애아동 역시 부모가 경험하는 빈곤과 경제적 어려움, 사회적 제한을 보면서 성장하게 되는데, 지체장애인 출신 변호사가 저술한 에서 발견할 수 있는 사항처럼, 장애아동으로 성장하면서 경험한 ‘학습된 결여와 차별’로 인하여 아동들은 성인이 되어서도 자신의 자아가치를 실현하고자 하는 목적을 가지지 못하는 경우가 대다수이다.
아래의 본론에서는 아동들 역시 건강한 발달을 위해 필요하지만, 아동에게 지쳐 방임의 위험을 가질 수 있는 주요의 문제로써, 가족들에 대한 케어를 위한 관련 사업을 살펴보며, 다소 제한적인 장애아동에 대한 지원 정책이 가지는 문제 및 개선안을 논의해보도록 한다.
본론
장애인 자녀가 있는 가족에게 제공되는 복지서비스 현황
발달장애인 부모심리상담 지원사업
발달장애인 부모에게 발달장애인 자녀를 양육하는데 있어서 심리적 부담을 완화할 수 있고, 가족 간의 갈등을 완화하여 그 기능을 향상할 수 있도록 전문 심리상담 서비스를 지원하고 있다. 그러나 전국 가구 평균 소득의 150% 이하의 가구로 소득 수준을 제한하도록 하고, 개인심리상담 바우처(16만 원) 정도의 수준을 지급한다. 만약 해당자라면 주민등록상의 읍/면/동 주민센터에 방문하여 신청할 수 있다.
장애아가족양육지원
장애인 자녀는 상시적 돌봄을 필요로 하는 존재이다. 그러므로 가족들은 항상 피로감을 느낄 수밖에 없는 일이다. 이때, 장애아 가족양육지원 서비스는 지역 사회 내의 자원봉사자 등, 돌보미들을 활용하여 이웃과 함께하는 가족 돌봄 문화를 정착하고, 장애아동에 대한 사회적 인식을 전환하기 위한 전략이다.
만 18세 미만 1-3등급의 장애아동이라면 서비스를 신청할 수 있지만, 전국가구평균소득 100% 미만이어야 한다는 제한이 있다. 만약 다른 재가서비스를 받고 있거나, 장애인 보조 활동 지원 서비스를 받고 있어도 그 서비스 수혜를 제한한다.
장애인 가족지원 정책
장애인 자녀가 있는 가정이라면, 연 480시간 돌봄서비스 및 휴식지원 서비스를 신청할 수 있다. 이 서비스는 다른 서비스와 달리 소득에 대한 제한이 없는 편이다.
장애인자녀교육비 지원
비장애인에 비하여 소득활동이 낮은 장애인 본인과 장애인 가족은 사회 속에서 약자의 위치를 경험할 수밖에 없다. 그들에게 값비싼 의료비, 교통비, 보장구 구입비 등은 물론 간접비용, 교육비는 부담스러울 수밖에 없는 장벽이다.
참고문헌
참고자료
이지수 역. 2013. 『장애학의 쟁점 - 영국 사회모델의 의미와 한계』. 학지사. Tom Shakespeare. 2006.
정희경 역. 2010. 『장애학 - 이론형성과 과정』. 한국장애인단체총연합회. 스기노 아키히로 저. 2007.
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