아동의 스마트폰 중독을 줄이기 위한 사회복지실천 방안 초등학생의 스마트폰 중독에 대한 정보를 제공하여, 스마트폰 중독이 심각한 청소년들에 대한 사회복지실천적 전략 수립의 기초자료를 마련하여 스마트폰 중독 사
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docx초등학생의 스마트폰 중독에 대한 정보를 제공하여, 스마트폰 중독이 심각한 청소년들에 대한 사회복지실천적 전략 수립의 기초자료를 마련하여 스마트폰 중독 사회복지실천 프로그램이나 사회복지현장에서의 구체적 스마트폰 중독 상담 방안을 모색하고자 한다
서론
스마트폰 중독의 심각성
기술의 발전에 의한 스마트폰의 출시는 비단 중독에 의한 행동장애 뿐만 아닌 한 개인이나 사회의 사생활의 존중에 대한 감각 결여, 그리고 스마트폰으로 인해 발생된 유해매체의 증가와 쉬운 접근성으로 인해 아동과 청소년의 부적절한 성인식, 그리고 스마트폰을 쓰다 발생하는 작고, 큰 교통 및 보행사고 등은 기술의 발전의 양면을 보여주고 있다.
가족건강성이 스마트폰 중독에 영향을 줄 수 있음을 서술
과거 PC게임의 중독이 사회적 문제가 되었으며 그 문제는 현재도 해결된 것은 아니나, 스마트폰 과 분산되었으며 접근성이 PC에 비해 쉬운 스마트폰이 더 큰 문제로 작용하기에 PC와 관련된 중독의 문제도 배제할 수 없으나 스마트폰 중독과 같은 선상에서 가족의 문제를 일으킨다는 점에서 해결 방안 동일하다.
스마트폰에 의한 가족의 단절은 찬반이 많다. 건강한 가족 체계에서의 스마트 폰은 서로 대화가 잘 이루어지지 않던 가족이 카카오톡 메신저를 통하여 대화를 활발하게 이루는 경향이 있어 그에 대한 찬성이 있으나, 현재 아동의 스마트폰 중독은 소통을 이어주는 하나의 촉매제가 아닌, 오히려 소통의 단절을 일으키게 된다. 아동이 스마트폰에 중독되는 경우는 부모가 아이를 육아하는데 있어 소홀할 때 주로 나타난다. 우는 아이를 달래거나 절제를 할 수 있도록 지도를 해야 함에도 불과하고 순간적인 해결을 위해 스마트폰을 건네는 행동을 하여 자녀의 행동을 불안정한 쪽으로 강화하게 되는 결과를 가져오기에 인내심이 부족한 자녀에 대한 양육 지식이 부족한 부모의 경우 자녀를 게임이나 스마트폰 중독에 빠지게 만들 가능성이 높아지게 된다.
또한 자녀가 학교에 들어가게 될 경우 가족과 소통이 완만하고 상호 교류가 완만한 건강한 가족체계에선,
대인관계를 만족시키면 스마트폰 중독을 완화 및 해결할 수 있음을 서술
아동들이 스마트폰을 사용하는 목적과 아직 스마트 폰을 가지지 않은 아이들이 부모에게 스마트 폰을 가지고 싶다 말하는 명분은 주로 친구들과 소통에 참여하고자 하는 바램에서 시작된다. 학교 단체 카카오톡 방에 초대받지 못한 사람은 자연스럽게 따돌림을 당하게 되는 경우가 생기게 된다. 인간은 타인과 교류하며 생활을 하기에 소외감이나 고립감은 많은 스트레스를 야기하기 때문에 소속되고자 하는 욕구를 크게 느낀다. 시작은 대인관계를 완만함에 의거해 시작 하지만, 그 안에서 만족감을 찾지 못하고 그 소속에 들기 위해 일상 생활이나 학업에 지장이 될 만큼 그 소속에 들어가려 하는 것을 의미하며, 일상 생활이 아닌 사이버 세상의 대인관계에 몰두하는 행동은, 실제 대인관계를 원하지만 그러지 못하는 행동을 그대로 나타내게 된다. 또한 대인관계의 실패한 아동의 경우 범죄나 약물중독에 취약하다는 결과가 있으며 이의 연장선상으로 대체할 수 있는 스마트폰 내의 대인관계에 몰두하게 되기에 대인관계를 완만하게 설정할 수 있다면 스마트폰 중독에서 벗어날 수 있을 것이다.
저자. S. Minuchin, 역자. 오제은, 미누친의 구조적 가족치료, 출판사. 학지사, 출판일 2013-3-15
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