태어나서부터 나의 생애과정별 정신건강 정도 및 관련 요인에 대해 기술하고
분야
hwpⅡ. 본론
1. 영유아기 정신건강 정도 평가
2. 아동기 정신건강 정도 평가
3. 청소년기 정신건강 정도 평가
4. 성인이 된 현재까지의 정신건강 정도 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
인간은 탄생에서 죽음에 이르기까지 생존에 필요한 기능을 습득하고 사회문화적 환경과 상호 작용을 하며 발달을 겪게 된다. 이에 대하여 에릭슨이나 프로이드, 피아제, 설리번 등 다양한 학자들은 구체적인 시기에는 조금씩 차이가 있을지언정 발달 단계와 과업을 제시하여 인간의 심리 발달 중요성을 강조하기도 하였다. 각 생애 과정별 정신 건강 문제나 과업, 영향 요소를 고려한 예방 및 조기 개입 정책은 정신 건강 증진을 돕는 역할을 한다. 안정된 가정이나 학교, 사회 환경을 조성함으로써 개인이 건강한 사회 구성원이 될 수 있도록 하며 정신적 질병이 발현되거나 잠복기, 증상 조기에 적극적으로 개입할 수 있게 된다. 따라서 본론에서는 태어나서부터 현재까지 나의 생애과정별 정신건강 정도를 평가하고 스트레스를 심화 또는 완화시킨 관련 요인에 대하여 기술해보도록 하겠다.
임준 외. 생애주기별 지역사회 건강증진사업 추진 전략 개발 연구. 한국 건강증진개발원 최종보고서. 2015.6.
임혁, 채인숙. 정신건강의 이해. 공동체. 2015.1.
이선형, 송이은. 생애주기별 서울시 여성의 정신건강 지원방안. 서울시 여성가족재단 연구보고서. 2014.
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