만5세 누리과정의 기본 구성 및 방향과 교수학습 원리에 대해 설명하고 자
분야
hwp정부는 2011년 5월 2일, 만5세 교육·보육에 대한 국가의 책임을 강화하는 만 5세 공통과정을 시행한다고 발표하였다. 만 5세 공통과정은 현행 교육과학기술부 소관의 유치원과 보건복지부 소관의 어린이집 관리 체제를 유지하면서 만 5세 유아의 교육과 보육 내용을 통합하여 하나의 과정으로 만드는 것이다. 또한 만 5세 유아 학비·보육료 지원을 전 계층으로 확대하고, 지원 단가도 연차적으로 현실화 한다는 정책이다. 이에 따라 현제 이원화되어 있는 유치원 교육과정과 어린이집 표준보육과정을 5세 누리과정으로 일원화하여 모든 유치원과 어린이집의 만 5세 유아에게 공통적으로 적용할 수 있는 공통 과정을 개발하게 된 것이다.
이러한 5세 누리과정은 수준별로 구성돼 있는 현행 만 3~5세 교육ㆍ보육과정 중 만 5세 유아에게 필요한 기본 능력을 선별해 구성했다. 공통과정 전반에 걸쳐 기본생활습관 및 질서, 배려, 협력 등 바른 인성을 기르기 위한 창의ㆍ인성 교육이 포함하고, 초등학교 교육과정과의 연계를 강화한다.
또한 신체운동ㆍ건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 5개 영역을 중심으로 유아 주도적인 경험과 놀이중심의 통합과정으로 구성할 예정이다. 이에 따라 정부는 ‘5세 누리과정’을 통해 유아교육부터 창의인성교육의 출발점으로 삼을 계획이다.
5세 누리과정의 1일 운영시간은 3~5시간 내에서 탄력적으로 편성할 수 있으며, 2012부터 2006년생 아이들은 소득 수준에 관계없이 매월 20만원(국ㆍ공립유치원은 월 5만9000원)의 유아교육비 또는 보육료를 지원받게 된다.
교과부는 또 보건복지부와 향후 ‘5세 누리과정’에 교육ㆍ보육과정을 통합할 예정이다. 교과부와 보건복지부는 향후‘5세 누리과정’ 해설서와 교사용 지도서의 개발ㆍ보급 및 담당교사 연수 등을 실시할 예정이며, ‘5세 누리과정’의 유아교육ㆍ보육 서비스가 동일한 수준으로 제공될 수 있도록 현장교사에 대한 합동 심화연수도 실시한다. 이에 따라서 취학 전 아동들에 있어서 누리과정은 유아 정책에 핵심적인 제도로 부각될 전망이다.
그러므로 본 레포트에서는 이러한 누리과정에 대한 기본 구성 및 방향과 함께 교수학습 원리를 살펴봄으로써 이에 대한 이해도를 제고하여 현장에서 활용성을 높이고자 한다.
2. 5세 누리과정의 기본 구성 및 방향과 교수학습 원리 고찰
1) 기본 구성 및 방향
5세 누리과정 구성의 기본 방향 및 특징을 보면, 첫째, 만 5세아의 기본 생활 습관과 질서, 배려, 협력 등 바른 인성을 기르는데 중점을 두었다. 사회라는 공동체 안에서 건강하고 행복한 구성원으로 살아가기 위해서는 유아기부터 바른 기본 생활습관과 올바른 인성을 갖추어야 한다는 판단에 의한 것이다. 기본 생활 습관과 인성 교육은 하루아침에 이루어지는 것이 아니며 특정한 시간을 정해 놓고 집중적으로 지도한다고 이루어지는 것도 아니다. 유아기는 인성의 기초가 형성되는 시기일 뿐만 아니라 교육의 효과도 매우 커서 이 시기에 형성된 태도와 습관은 평생 동안 지속되므로 유아기부터 기본 생활 습관, 예절, 배려, 협력 등 실천 위주의 인성 교육이 실시하게 된 것이다.
둘째, 사람과 자연을 존중하고, 우리 문화를 이해하는 데 중점을 두고 있다. 사람은 각자의 개성을 타고난 개별적인 존재이지만 홀로 살아가는 것이 아니라 공동체 안에서 다른 사람과 관계를 맺으며 살아가야 한다. 사람과 사람의 관계를 존중한다는 것은 서로에 대해 보고, 듣고, 느끼고, 이해하는 것에서 시작하여 서로를 인정하고 수용하고 배려하고 협력하는 것까지 모든 것을 포함한다. 우리의 현재를 가능하게 한 것은 오랜 역사 속에서 다듬어져 온 우리의 문화이며, 정체성을 형성하는 핵심이다. 우리의 문화를 올바르게 이해하고 계승하여 인류의 보편적인 가치로 발전시키는 것은 새로운 가치창조의 출발이며, 진정한 세계화의 기반이 되는 것이다
셋째, 누리과정은 전인 발달이 고루 이루어진 창의적 인재를 기르는데 중점을 둔다. 인간의 성장 발달은 신체, 정서, 인지, 언어, 사회성 등의 발달이 유기적으로 관련되어 상호작용하며, 하나로 통합되어 이루어진다. 다양한 가치관이 혼재되어 있는 현대 사회에서 유아가 자신만의 독특성에 자부심을 가지고 개성 있는 삶을 영위하기 위해서는 전인적인 성장에 기초한 지덕체의 조화로운 발달이 필요하다. 유아기는 창의성 발달이 가장 왕성한 시기이므로 기초적인 사고 능력을 충실히 습득시켜 이를 토대로 유연성 있고 창의적인 사고 능력을 기르는데 중점을 두어야 한다.
넷째, 초등학교 교육과정과의 연계성을 고려하고 있다. 5세 누리과정의 근본 취지는 만 5세 유아들에게 양질의 공통된 교육·보육 경험을 제공함으로써 초등학교 이전 공정한 출발선을 보장하려는 것이며 5세 누리과정의 내용과 활동이 초등학교 교육과 체계적이고 긴밀하게 연계되어야 유아들이 성공적인 학교교육 성취 경험을 가질 수 있으며, 생활 속 놀이를 중심으로 통합적으로 이루어지는 유아교육·보육의 정체성을 살리면서 목표와 내용 측면에서 초등학교 교육과정과 연계되도록 구성하고 있는 것이다.
다섯째, 5개 영역을 중심으로 주도적인 경험을 강조하고, 놀이 중심의 통합과정으로 구성하고 있다. 유아는 자신이 좋아하는 놀이를 하면서 신체적, 정서적, 사회적, 인지적 발달을 이루게 된다. 놀이하는 과정에서 신체를 움직이고, 자신의 감정을 알고 조절하며, 다른 사람들과 소통하고, 사회적 관계를 맺고, 문제 해결에 적합한 전략을 고안하고 활용하며, 성취감과 만족감을 맛보게 된다. 유아 스스로 놀이를 주도해 가면서 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 모든 영역에 걸쳐 통합적인 경험을 하게 되는 것이다.
여섯째, 1일 3∼5시간의 운영을 기준으로 한다. 5세 누리과정은 유치원과 어린이집의 전체 운영 시간에 해당하는 것이 아니라 오전의 3∼5시간에 해당하는 공통과정이라는 점을 감안하여 3∼5시간의 기본 과정 운영에 적절한 교육·보육의 내용과 양을 고려하였다.
2) 교수학습 원리
김경민(2012), 5세 누리과정적용에 따른 유치원과 어린이집의 교육과정 운영과 특별활동 현황 비교 연구 : 전라북도를 중심으로, 덕성여자대학교 석사학위논문
이미숙(2012),「5세 누리과정 교사용 지도서」에 수록된 장애 관련 활동 분석, 공주대학교 석사학위논문
이수연(2013), 유아교사의 5세 누리과정 적용에 관한 연구, 한양대학교 교육대학원 석사학위논문
김명숙(2013), 학위논문(석사)5세 누리과정 교사들의 누리과정이해와 교사효능감과 직무만족도 비교, 부산교육대학교 석사학위논문
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 로스만의 지역사회개발 모델을 설명하고 실제 사례를 제시하고 분석하여 주시기 바랍니다
- 청소년의 발달특성에 대하여 설명하고, 청소년을 바라보는 사회의 관점을 고려하여 `청소년`의 특징에 대하여 기술하시오 (아래 내용이 반드시 포함되도록 과제 작성할 것) 1 청소년의 발달특성과 관련된 내용 포함 2 학습자가 청소년에 대하여 바라보는 관점과 사회적 관점 포함 3 청소년에 대한 자신만의 정의 포함
- 스트레스의 개념, 방어기제의 개념 및 종류, 특정한 스트레스 상황에서 본인이 주로 사용하는 방어기제는 무엇인지 구체적인 예를 들어 서술하시오
- 성경말씀 자기 사람들을 사랑하시되 끝까지 사랑하시느니라 요한복음 13장 1절에서 11절까지 2
- 세종한국어 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련 지어 분석하세요 서론
- 우리나라 사회보장 수급권을 정의하고 보편적 성격의 수급권으로 변경하며 생길 수 있는 문제점을 예를 들어 설명하시오.
- 사물인터넷에 대한 개념과 사물 인터넷의 주요 기술에 대해 정리하고 사물 인터넷을 시도하고 있는 기업들을 살펴보고 정리 하시오 또한, 사물인터넷 도입에 대한 본인의 생각을 간단히 기술하시오
- 운영체제란 무엇인지 설명하고 본인이 사용하고 있는 운영체제의 장단점과 앞으로 운영체제는 어떻게 발전할 것인지에 대해 설명하시오
- 사회정의 중 평등(equality)과 형평(equity)과 관련하여 우리사회에서 평등과 형평에 해당하는 것이 무엇인지(각각 2가지), 형평과 평등에 위배되는 것이 무엇인지(각각 2가지)를 설명하고, 그런 다음 어느 것이 우리 문화에 더 적합하다고 판단하는지, 그 이유는 무엇인지를 기술하시오
- 비언어적 의사소통의 중요성을 비언어적 의사소통의 종류, 특성 그리고 오해와 효과를 중심으로 서술하세요
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
