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국민대학교 상담심리교육대학원 학업계획서- 국민대학교 상담심리교육대학원 면접기출 및 답변 본교 교육대학원 인재상인 ‘실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사’가 될 수 있는 교직에 대한 적성과 인성을 갖추었는지 지원자 본인의 사례를 토대로 서술하고, 입학 후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위한 계획

 1  국민대학교 상담심리교육대학원 학업계획서- 국민대학교 상담심리교육대학원 면접기출 및 답변 본교 교육대학원 인재상인 ‘실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사’가 될 수 있는 교직에 대한 적성과 인성을 갖추었는지 지원자 본인의 사례를 토대로 서술하고, 입학 후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위한 계획-1
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 5  국민대학교 상담심리교육대학원 학업계획서- 국민대학교 상담심리교육대학원 면접기출 및 답변 본교 교육대학원 인재상인 ‘실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사’가 될 수 있는 교직에 대한 적성과 인성을 갖추었는지 지원자 본인의 사례를 토대로 서술하고, 입학 후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위한 계획-5
 6  국민대학교 상담심리교육대학원 학업계획서- 국민대학교 상담심리교육대학원 면접기출 및 답변 본교 교육대학원 인재상인 ‘실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사’가 될 수 있는 교직에 대한 적성과 인성을 갖추었는지 지원자 본인의 사례를 토대로 서술하고, 입학 후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위한 계획-6
 7  국민대학교 상담심리교육대학원 학업계획서- 국민대학교 상담심리교육대학원 면접기출 및 답변 본교 교육대학원 인재상인 ‘실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사’가 될 수 있는 교직에 대한 적성과 인성을 갖추었는지 지원자 본인의 사례를 토대로 서술하고, 입학 후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위한 계획-7
 8  국민대학교 상담심리교육대학원 학업계획서- 국민대학교 상담심리교육대학원 면접기출 및 답변 본교 교육대학원 인재상인 ‘실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사’가 될 수 있는 교직에 대한 적성과 인성을 갖추었는지 지원자 본인의 사례를 토대로 서술하고, 입학 후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위한 계획-8
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소개글
국민대학교 상담심리교육대학원 학업계획서- 국민대학교 상담심리교육대학원 면접기출 및 답변 본교 교육대학원 인재상인 ‘실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사’가 될 수 있는 교직에 대한 적성과 인성을 갖추었는지 지원자 본인의 사례를 토대로 서술하고, 입학 후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위한 계획에 대한 자료입니다.
목차
국민대학교 상담심리교육대학원 학업계획서 면접기출

1. 국민대학교 교육대학원 상담심리전공 실전 면접 준비 가이드
2. 본교 교육대학원 인재상인 ‘실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사’가 될 수 있는 교직에 대한 적성과 인성을 갖추었는지 지원자 본인의 사례를 토대로 서술하고, 입학 후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위한 계획을 기재하시오.
3. 전공분야에 대한 진학동기 및 학업계획(교육대학원 진학 동기, 학업계획, 임용고사 준비 등)을 서술하시오.
4. 국민대학교 교육대학원 상담심리전공 면접 기출 질문 및 답변
본문내용
국민대학교 상담심리교육대학원 학업계획서 면접기출

1. 국민대학교 교육대학원 상담심리전공 실전 면접 준비 가이드

국민대학교 교육대학원 상담심리전공의 면접은 후보자의 학문적 역량과 심리 상담에 대한 열정, 전문적인 자질을 평가하는 중요한 과정입니다. 아래는 이 면접을 위한 구체적인 유의사항과 팁을 제공합니다.

1) 철저한 준비

사전 질문에 대한 이해: 면접 전에 제공된 사전 질문(예: 청소년의 자해 및 자살 문제)을 충분히 숙지하고, 해당 주제에 대해 깊이 있는 지식을 갖추세요. 관련 통계, 최근 연구 결과, 그리고 효과적인 개입 전략에 대해 정보를 수집합니다.
자기소개의 명확성: 자신의 학업과 경력 경험을 연결하여, 상담심리학자로서의 동기와 목표를 명확하게 전달할 수 있는 자기소개를 준비합니다.

2) 이론과 실제의 접목

이론적 지식: 상담심리학의 기본 이론 및 모델(예: 인지 행동 치료, 정신분석 등)을 잘 이해하고, 각 이론이 청소년의 자해 및 자살 문제에 어떻게 적용될 수 있는지 설명할 준비를 합니다.
실제 경험의 연계: 직접 경험했거나 관찰한 상담 사례를 준비하여, 이론을 실제 상황에 어떻게 적용했는지 구체적으로 설명합니다. 이는 당신의 실무적 적용 능력을 보여주는 좋은 기회입니다.

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2. 본교 교육대학원 인재상인 ‘실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사’가 될 수 있는 교직에 대한 적성과 인성을 갖추었는지 지원자 본인의 사례를 토대로 서술하고, 입학 후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위한 계획을 기재하시오.

생들의 다양한 당면 문제와 부적응 행동에 대처하는 것에서 시작됩니다. 예를 들어, 제가 담임을 맡았던 한 반에서 학생 간의 심각한 갈등이 발생했을 때, 단순히 교칙을 적용해 처벌하는 대신, 갈등 해결을 위한 워크샵을 기획하고 실행했습니다. 이 워크샵에서 학생들은 서로의 입장을 이해하고 감정을 표현하는 방법을 배웠으며, 결과적으로 반 학생들 사이의 관계가 크게 개선되었습니다. 이러한 경험은

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3. 전공분야에 대한 진학동기 및 학업계획(교육대학원 진학 동기, 학업계획, 임용고사 준비 등)을 서술하시오.
4. 국민대학교 교육대학원 상담심리전공 면접 기출 질문 및 답변
하고 싶은 말
* 국민대학교 상담심리 교육대학원 학업계획서 ? ‘실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사’가 될 수 있는 교직에 대한 적성과 인성을 갖추었는지 지원자 본인의 사례, 입학 후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위한 계획 등에 대한 자료로 총 약 3,060(띄어쓰기 포함)자로 작성되었습니다.
* 본 국민대학교 상담심리 교육대학원 학업계획서 자료는 실제 면접 기출 질문 및 답변내용을 포함하고 있습니다.
* 국민대학교 상담심리 교육대학원 학업계획서에는 전공분야에 대한 진학동기 및 학업계획을 탄탄한 구조로 자신의 교육대학원 수학, 연구계획을 뚜렷하게 보여주고 있습니다.
* 전공분야에 대한 진학동기 및 학업계획은 "청소년 학교 부적응 문제 해결"에 대한 내용으로 1,559자(띄어쓰기 포함)로 작성되었습니다.
* 국민대학교 상담심리 교육대학원 학업계획서 석사 과정으로 지원할 때 많은 도움이 될 것입니다.
* 인터넷에서 쉽게 구할 수 없는 귀중한 자료입니다.
* 실제 합격자 정보가 유출되지 않도록 약간 수정되었습니다.
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