최근 평생교육의 이슈를 언론 보도 등을 찾아 그대로 소개하고 자신의 견해를 기술하시오

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레포트 > 사회계열
2024.06.11
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소개글

최근 평생교육의 이슈를 언론 보도 등을 찾아 그대로 소개하고 자신의 견해를 기술하시오에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 장애인 평생교육의 궁극적인 목적
2. 최근 평생교육의 이슈 – 장애인 평생교육
3. 장애인평생교육 관련법
4. 발달장애인 평생교육 현황
5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

평생교육 기회는 전 시민을 대상으로 하지만 장애인을 지원하는 평생교육이 미흡하다는 지적이 나오고 있습니다. 장애인이 보호와 의존의 대상으로 삼는 사회·환경적 결함에 대한 의식 수준과 지원을 확대할 필요가 있지만 장애인은 장애인 개인의 특징 결함에 집중해 평생교육에서 소외되는 경우가 많은 게 현실입니다. 장애 성인의 자립생활에 대한 평생교육 지원이 부족하고, 많은 발달장애 성인들이 선택이나 의지에 관계없이 학령 후 자택으로 돌아오거나 수용소에 위탁되는 등 삶의 질이 매우 열악합니다. 그래서 본론에서는 관심 있는 사회복지 사이트를 조사하고 제 입장에서 사회복지사의 주요 역할을 써 나가고자 합니다.

Ⅱ. 본론

1. 장애인 평생교육의 궁극적인 목적

장애인 평생교육의 최종 목표는 평생학습과 학습을 통해 장애인의 독특한 인간학습 본능을 일깨우고 장애인이 비장애인과 함께 융합사회에서 독립적으로 생활할 수 있는 능력을 키우는 것입니다. 개정된 평생교육법 제19조 제2항은 장애인평생교육진흥 관련 업무를 지원하기 위하여 국가 장애인 평생교육 진흥 센터를 설치하여야 한다고 규정하고 있습니다. 및 새로 제정된 장애인 평생교육시설의 설치 및 운영에 관한 법률 제20조 제2항입니다. 동법 제21조의2는 장애인 평생교육의 기회를 확대하고, 장애인 평생교육 프로그램을 개발하며, 장애인 평생교육에 대한 국가의 책임을 강조할 것을 권고합니다. 평생교육법 개정과 발달장애법 제정으로 자연스럽게 발달장애인의 성인교육권을 강조하는 기회가 되었습니다. 교육기본법 3조(학습권)에 따르면 모든 시민은 능력과 재능에 따라 평생 학습하고 교육할 권리가 있습니다. 성인발달장애인이 인격을 형성·성장·발전시킬 권리가 있다는 의미이며, 이는 국민이 행복을 추구하고 존엄과 가치 있는 인간생활을 영위하는 데 필요한 조건입니다. 외국에서는 미국이 장애인을 위한 교육기관이나 프로그램을 설립하기보다는 지역 내 평생교육기관이나 다목적기관과 관련된 다양한 전문모델에 중점을 두고 있는 반면 일본에서는 대학이 비장애인 평생교육규정에 따라 장애인 특성을 고려하여 능력향상에 중점을 두고 있습니다.

참고문헌

Ⅳ. 참고문헌
강동선(2017). 발달장애성인의 자립생활중심 평생교육 프로그램 적용효과. 교사교육연구.
김경열(2017). 학년기 이후 발달장애인의 평생교육발전 방안을 위한 델파이연구. 발달장애연구.
강동선, 신진숙(2015). 성인발달장애인 직업중심 평생교육 모델에 관한 기초 연구. 발달장애연구.
김기룡(2016). 평생교육법 개정 이후 장애인 평생교육의 과제. 한국정신건강사회복지학회 학술발표논문집

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