분야
hwpⅡ. 본론
1. 보육과정의 철학적 기초
1) 프뢰벨(Fr?bel)
2) 듀이(Dewey)
3) 몬테소리(Montessori)
2. 예비 보육교사로서 가장 중요하게 생각하는 보육과정의 철학적 기초 - 몬테소리(Montessori)
1) Montessori의 교육사상
2) Montessori의 교육원리
3) Montessori가 보육과정의 철학적 기초 이유와 근거
(1) 존중
(2) 정상화
(3) 자유
(4) 준비된 환경
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
보육의 개념은 사회적 요구와 시대적 변화를 반영하고 있다. 탁아의 개념이 과거 보육의 개념의 출발점이었다. 즉, 탁아는 영유아를 위탁한다는 의미로 영유아가 가정에서 양육받기 어려울 때 타인에 의해 일정 시간 동안 보육이 이루어지는 것을 말한다. 1970년대 우리나라에서는 어린이집이 보육의 기능을 담당하였는데 이때의 보육은 영유아의 성장·발달을 돕기 위한 교육의 의미보다는 탁아의 성격이 더 강한 보육이란 입장에서 영유아에게 단순한 보호차원에서의 서비스를 제공하였다. 이때의 보육시설은 저소득층 아동을 위한 시설로서 그 기능은 보호자가 직접 보육하기 어려운 저소득층 또는 농촌 아동을 대상으로 한 단순 ‘보호’(care) 기관으로 인식되어 있었다. 시대적인 변화에 따라 여성의 취업률이 높아지고 있고 이에 따라 일·가정 양립에 있어서 여성들의 고민은 출산율과도 맞물려 있다. 우리나라는 OECD국가 중 출산율이 가장 낮은 국가로서 출산율을 높이기 위한다양한 정책들을 시행하고 있고 그 중 하나가 보육사업 육성이다. 이와 같은 보육의 의미 변화는 다양한 가족구조와 보육서비스의 실제 수요자라고 할 수 있는 부모의 요구에 맞추어 교육의 역할도 함께 강조하고 있다. 따라서 본론에서는 보육과정의 철학적 기초에 대한 내용을 정리하고, 예비 보육교사로서 가장 중요하게 생각하는 보육과정의 철학적 기초는 무엇인지 근거를 들어 기술해 보겠다.
권기진. (2010). 몬테소리 유치원과 일반 유치원의 기본생활습관 지도에 따른 남녀 유아의 자기조절력 차이. 대구가톨릭대학교 대학원 석사학위논문.
김경일. (2010). 몬테소리 일상생활 활동이 유아의 소근육 운동능력 및 학습기능의 발달에 미치는 효과. 계명대학교 석사학위논문.
김은숙. (2005). Montessori 일상생활 훈련이 유아의 자기조절력에 미치는 영향. 계명대학교 교육대학원 석사학위논문.
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