배론 외국어로서의한국어교육개론 A+

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레포트 > 인문계열
2023.05.09
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소개글

배론 외국어로서의한국어교육개론 A+에 대한 자료입니다.

1.서론
2.일상생활에서 포착한 오류 (친구 A)
3.일상생활에서 포착한 오류 (친구 B)
4.결론

본문내용

전세계적으로 외국어로서 한국어를 배우는 학생의 수가 지속적으로 증가하고 있다. 그리고 외국어로서 한국어를 배우는 학습자들의 국적도 다양해지고 있다. 본 보고서에서는 본인이 주변 일상생활에서 포착한 외국어로서 한국어를 배우는 학습자들의 오류를 기술할 것이다. 특히 본인의 외국인 친구인 A와 B의 글에서 발견한 오류를 중심으로 기술할 것이다. 그리고 각 오류들이 어떠한 원인에 의해 발생한 오류인지 분석해 보고자 한다.

참고문헌

국립국어원. (2005). 외국인을 위한 한국어 문법. 커뮤니케이션 북스.
'-데'와 '-대'. (2023). 국립국어원. 2023.01.17. //www.korean.go.kr/nkview/news/10/107.htm
'되 돼 맞춤법 알려주세요'. (2021). 온라인가나다. 2023.01.18. //www.korean.go.kr/front/onlineQna/onlineQnaView.do?mn_id=216&qna_seq=223115&pageIndex=1
~로, ~으로, ~에서, ~에. (2023). 온라인가나다. 2023.01.17. //www.korean.go.kr/front/onlineQna/onlineQnaView.do?mn_id=&qna_seq=225105&pageIndex=1
잘하다. (2023). 표준국어대사전. 2023.01.17. //stdict.korean.go.kr/search/searchView.do?word_no=475843&searchKeywordTo=3
한글맞춤법. (2023). 겨레말. 2023.01.18. //www.gyeoremal.or.kr/data/pds/pds_f_1.html
Fromkin, V., Rodman, R., & Hyams, N. (2013). An introduction to language. Cengage Learning.

하고 싶은 말

'TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.'라는 주제로 작성한 보고서입니다. 국내외 참고문헌을 바탕으로 좋은 평가를 받았습니다.

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