그리스 시대의 교육과 사상가에 대한 분석(소피스트 , 소크라테스, 플라톤 , 아리스토텔레스)
분야
hwp1) 그리스 문화의 특징
2) 그리스 사회의 교육
(1) 스파르타의 교육
(2) 아테네의 교육
(3) 스파르타와 아테네의 차이와 공통점
나. 그리스의 교육사상가들
1) 소피스트
2) 소크라테스(Socrates, B.C. 469-399)
3) 플라톤(Platon, B.C. 427-347)
4) 아리스토텔레스(Aristoteles, B.C. 384-322)
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-생애와 사상
플라톤의 제자이면서도 플라톤의 지나친 이상주의적 관념을 배격하고 존재의 기반을 사물세계로 끌어내렸다. 실재하는 것은 오직 현실의 사실세계로 봄. 인간의 현실세계에 대한 인식을 새롭게 하고자 하였다.
-교육목적
교육의 궁극적 목적을 행복한 생활을 영위할 수 있는 인간의 육성에 두고 있으며, 행복을 최고 선이라고 보았다. 최고선으로서의 행복을 실천하기 위하여 그는 중용의 덕을 지키는 이성적 삶을 요구하고 있는데, 이성적 삶은 과학과 철학을 통한 이성의 훈련을 통하여 가능하다고 보았다.
-교육내용과 과정
인간의 본성을 완전하게 하는 데에 그 목적이 있으며, 교육과정은 인간의 성장 발전의 형태에 맞추어야 한다고 주장한다. 유아에게는 놀이와 육체적인 활동의 기회와 적절한 공부를 준비하기 위한 기회가 제공되어야 하며, 성인이 되기 전까지는 주로 적절한 가치관과 도덕적 성향을 계발해 주어야 한다. 14세 이전의 어린이들은 계속되는 학습을 위해서 기본적으로 셈하기 읽기 쓰기를 배워야 하며, 14~21세까지는 산수 기하 천문학 음악 문법 문학 시 수사학 윤리 정치학 등과 같은 지적인 과목을 배우고 21세 이후에는 더욱 심리학 논리학 형이상학 우주론 등 과목을 다룰 것을 주장하고 있다.
-> 교육은 단계를 거쳐야 한다
먼저 그리스의 문화의 특징이 그러한 문화를 바탕으로 이루어지는 교육이 어떠한 배경으로 이루어지게 되었는지 설명하였습니다.
그리고 그 당시 대표적인 사회인 그리스와 아테네 문명에 대한 공통점과 차이점을 나타내었습니다.
마지막으로 그 당신의 대표적 사상가인 소피스트 , 소크라테스, 플라톤 , 아리스토텔레스에 대해서 조사한 자료 입니다
