분야
hwp기본생활
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식습관
입을 벌리고 교사 앞에 앉아 있는다. “00아. 다 먹고 놀자” 하며 입안에 숟가락을 넣어 주자 한입 먹고 난 후 놀잇감이 있는 곳으로 가서 놀잇감 바구니를 쏟고 앉는다. “00아 아~밥먹자” 하자 교사를 쳐다보고 다가온다. 다시 한입먹고 놀잇감이 있는 곳으로 이동한다.
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배변습관
기저귀 갈이 시간이 되어 기저귀 매트를 깔자 교사에게 다가와 미소를 보이며 기저귀 매트에 눕는다. 교사가 ‘00 쉬~~했어?’ 라고 묻자 ‘응응’ 이라고 대답하며 고개를 끄덕여 기저귀를 갈아주었다.
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수면습관
이미 잠든 친구들 옆에 누워 잠들지 못하고 있다. 교사가 계속 토닥이며
노래를 불러주자 양발을 들어 흔들며 마주친다, 교사가 다리를 내리고
쓰담듬어 주자 교사의 손을 잡아 귀에 가져간다. “귀 만져줄까?” 말하며
귀를 살살 만져주자 눈을 감는다.
신체운동
4/
로션을 손바닥에 덜어주자 로션이 묻은 손을 들고 엄마를 쳐다보며 울먹인다. 엄마가 손바닥에 있는 로션을 살살 문질러주자 웃으며 몸을 움직인다 “간지러워?” 하며 엄마가 웃자 같이 웃으며 00이의 손바닥의 로션을 양손을 맞대고 반복하여 문지른 다. 엄마가 론션을 얼굴에 찍어주자 손으로 얼굴을 더듬어 손가락으로 얼굴의 로션을 살살 돌려가며 문지른다.
의사소통
5/
“00야 이거 시소야. 시소 ” 하자 “시~소” 따라한다. “이건 미끄럼틀” “미끄럼~” 따라 하며 그림카드를 손가락으로 짚는다. 놀이터에서 놀고 있는 00 사진을 보고 웃으며 “00” 한다. 다른친구들 사진도 짚어가며 친구들을 손가락으로 짚으며 교사를 쳐다보고 웃으며 계속 친구들의 이름을 말한다.
사회관계
3/
교사가 앞치마에서 놀잇감을 꺼내 보여 준 후 다시 앞치마의 주머니속에 넣어 보이자 00이와 영아들이 주변으로 다가온다. 00이가 교사를 가까이에 와 눈을 맞추고 나서 주머니를 쳐다보다가 손을 들어 교사의 주머니에 손을 넣는다. 교사가 “무엇이 들어있을까?” 하자 딸랑이가 들린 손을 뺴낸다. “딸랑딸랑 딸랑이네~ 코끼리 딸랑이에요” 하며 00이를 쳐다보자 들고 있던 손을 흔들며 소리를 낸다.
예술경험
4/
노래소리에 흔들흔들 엉덩이를 흔드는 영아 옆에 00이가 같이 서서 웃으며 친구를 쳐다본다. 친구가 스카프를 들고 흔들자 00이도 파란색 스카프를 들고 뒤따라가며 흔들고 지나간다. 친구를 한참 따라 다니며 놀다가 바구니에 방울 팔찌를 하나들고 교사에게 다가와 방울 팔찌를 내민다.“ 방울 팔찌 해줄까요?” 하자 고개를 끄덕이며 “응” 한다. 교사자 방울 팔찌를 해주자 바구니에 있는 방울 팔찌를 하나 더들고 교사에게 다가온다. 교사가 나머지마저 손목에 달아주자 친구에게 다가가 보여주고 흔들어 보인다.
자연탐구
5/
거울을 보고 다가가 입을 댄다. “거울 속에 00이에게 뽀뽀했네, 선생님도 거울속 선생님한테 뽀뽀” 하며 교사가 따라 하자 00이가 다시 거울 속 자신의 얼굴을 만져본다. 교사도 같은 행동을 하고 00이의 뒤로가서 안고 뽀뽀해주자 고개를 돌려 교사를 쳐다본다. 손을 들어보자 같이 손을 들어보고 발을 동동 구른다. 교사도 같은모습을 하자 앉았다 일어났다를 한다.
