[방송통신대학교 2020학년도 2학기 중간과제물] 세대와소통(공통)

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레포트 > 방송통신대
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소개글

[방송통신대학교 2020학년도 2학기 중간과제물] 세대와소통(공통)에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 인상 깊은 세대논의
1. 한국의 세대담론
2. 아날로그 세대와 디지털 세대의 시민

Ⅱ. 세대갈등의 사례
1. 서론
2. 본론
1) 노인 지하철 무임승차 제도의 이해
2) 세대갈등 양상
3) 갈등해결의 방안
3. 결론

※ 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 인상 깊은 세대논의

1. 한국의 세대담론

한국에서는 수많은 이슈를 둘러싼 세대갈등이 벌어지고 있다. 이러한 세대 갈등의 근본적인 원인은 세대별 경험의 차이에서 찾아볼 수 있다. 서로 다른 경험을 한 사람들은 동일한 이슈에 대해서도 서로 다른 반응을 하기 마련이다. 그렇다면 우리나라를 구성하고 있는 세대들은 과연 어떻게 분류되고 각각 어떠한 경험을 하였을까? 나는 이 질문을 이해하는 것이 한국의 세대담론을 이해하는 출발점이라 생각했다.

참고문헌

- 유범상 외(2020). 세대와 소통. 지식의날개
- 조종도. 2019년 말 주민등록 통계…노인 인구 800만명 시대 진입. 백세시대, 2020년 1월 17일자.
- 임락근. 지하철 무임승차 손실 年 6000억 달하는데…. 한국경제, 2019년 2월 27일자.

방송통신대 과제물 정보

개설학과	중어중문학과	개설학년	2학년
개설학과	생활과학과(공통)	개설학년	2학년
교과목명	세대와 소통
공통	문제 1. 강의를 듣고, 교재를 읽습니다. 자신이 듣고 읽은 내용 중에 가장 인상 깊은 세대논의를 두 개를 선택합니다. ① 그것은 무엇입니까 ② 왜 그것이 인상적이었습니까 ※ 작성방법 - 분량: A4 한 장 전후 간략하게 작성 - 형식: 형식없음 문제2. 교과목명이 <세대와 소통>입니다. 소통이 되지 않는 세대갈등의 사례를 하나 선택합니다. ① 그 갈등의 내용은 무엇입니까 ① 갈등해결의 방안은 무엇입니까 ※ 작성방법 - 분량: A4 3장 전후로 작성 - 형식: 서론, 본론, 결론의 형식으로 작성

하고 싶은 말

2020학년도 2학기 과제물(온라인 제출용)

세대와소통(공통)

문제 1. 강의를 듣고, 교재를 읽습니다. 자신이 듣고 읽은 내용 중에 가장 인상 깊은 세대논의를 두 개를 선택합니다. 문제2. 교과목명이 <세대와 소통>입니다. 소통이 되지 않는 세대갈등의 사례를 하나 선택합니다.

#방송통신대학교 #중간과제물 #세대와소통 #인상깊은세대논의 #한국의세대담론 #아날로그세대 #디지털세대 #세대갈등사례 #노인지하철무임승차

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