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교육사회학-[과제명] ※ 다음의 언론기사 3개 중 1개를 선택하시고 [교육사회학] 교재 1~6장에 걸쳐 학습하신 이론, 개념 등에 기반하여 해당 현상이나 정책에 대해 자신의 의견을 작성하십시오 (답변만 A4 용지 2장 내외. 지시사항 참조 요망).

 1  교육사회학-[과제명] ※ 다음의 언론기사 3개 중 1개를 선택하시고 [교육사회학] 교재 1~6장에 걸쳐 학습하신 이론, 개념 등에 기반하여 해당 현상이나 정책에 대해 자신의 의견을 작성하십시오 (답변만 A4 용지 2장 내외. 지시사항 참조 요망).-1
 2  교육사회학-[과제명] ※ 다음의 언론기사 3개 중 1개를 선택하시고 [교육사회학] 교재 1~6장에 걸쳐 학습하신 이론, 개념 등에 기반하여 해당 현상이나 정책에 대해 자신의 의견을 작성하십시오 (답변만 A4 용지 2장 내외. 지시사항 참조 요망).-2
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  • 소개글
    교육사회학-[과제명] ※ 다음의 언론기사 3개 중 1개를 선택하시고 [교육사회학] 교재 1~6장에 걸쳐 학습하신 이론, 개념 등에 기반하여 해당 현상이나 정책에 대해 자신의 의견을 작성하십시오 (답변만 A4 용지 2장 내외. 지시사항 참조 요망).에 대한 자료입니다.
    본문내용
    “특목고 폐지: 2025년 사라지는 외고·자사고·국제고”
    최근 정치권에서 외국어고등학교 폐지 논의가 활발해지면서 논란이 일고 있다. 그 동안 설립 취지에 맞지 않는 학교 운영으로 비난의 대상이 되어오던 외국어고등학교가 본격적으로 폐지가 논의되는 상황에 이르고 결국 2025년 3월부터 일반고로 전환하겠다는 계획을 알렸다.
    외고 폐지를 주장하는 사람들의 대부분은 외고가 사교육의 과열에 일조했다고 생각한다. 또, 외고가 어학영재를 길러내는 목적을 상실한 채 입시명문고로 전락했다고 주장한다. 하지만 외고 폐지를 반대하는 사람들은 사교육 과열의 궁극적 원인은 대학입시에 있으며 외국어 고등학교라 해서 반드시 어학영재만을 배출해야 하는 것은 아니라는 입장을 보이고 있다.
    외고폐지에 대한 우리 국민들의 여론을 살펴보면 42.4%는 외고폐지 개정안에 찬성, 31.6%가 반대한다고 조사되었다. 찬성 의견이 조금 많은 것으로 보이지만 반대하는 의견도 만만치 않은 것을 알 수 있다. 이번 외고폐지 논의는 소모적인 논쟁에서 벗어나 국가백년대계를 위한 의미 있는 논의가 되어야 한다.
    하고 싶은 말
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