2020년 2학기 생명공학과인간의미래 기말시험 과제물(스페인 독감)

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레포트 > 방송통신대
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2023년 2학기 생명공학과인간의미래 기말시험 과제물2(크리스퍼 cas 9 기술)

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2021년 2학기 생명공학과인간의미래 기말시험 핵심체크

소개글

2020년 2학기 생명공학과인간의미래 기말시험 과제물(스페인 독감)에 대한 자료입니다.

다음 중 한 문제 선택 서술
1. 코로나 바이러스 대유행이 가져올 인류사회의 변화에 대해 생각해보시오.
2. 스페인 독감에 대해 조사해보시오.
3. 코로나 바이러스 대유행에 대처하는 K-방역의 장점과 문제점, 유럽국가들의 대처방식과의 차이점에 대해 생각해보시오.

- 목 차 -

I. 서 론

II. 본 론
1. 스페인 독감의 출현

2. 스페인 독감의 전개

3. 스페인 독감의 원인과 피해

4. 스페인 독감의 영향과 교훈

III. 결 론

참고문헌

<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. k-방역 성공 배경.hwp
2. k-방역 성공요인.hwp
3. K-방역의 개념.hwp
4. K-방역의 문제점과 대안.hwp
5. K-방역의 선방과 앞으로의 과제.hwp
6. 스페인독감의 감염 및 증상과 사망률.hwp
7. 스페인독감의 발견.hwp
8. 스페인독감의 연구.hwp
9. 스페인독감이 유행하게 된 요인.hwp
10. 스페인독감이란.hwp

본문내용

I. 서 론

독감은 처음에 새에게서 발견되어 진화된 고대 질병이다. 오늘날 바이러스의 주요 숙주는 오리, 거위, 갈매기 등의 조류다. 조류 바이러스는 바이러스에 적응되어 있지 않은 닭과 같은 가축 조류 사이에서 순식간에 퍼진다. 조류의 면역체계는 항체를 만들려고 애쓰게 되고 세대를 거치면서 바이러스는 점차 달라져 변종이 나타나게 된다.
바이러스 또는 세균이 사람의 호흡기를 감염시켜 발병하는 급성 호흡기 질환은 지금도 여전히 만병의 으뜸이라 여겨질 만큼 많은 사망자를 낳는다. 스페인 독감은 조류 독감의 일종으로 오늘날 독감의 주요 원인 바이러스 중 하나다. 1918년 1차 세계대전 종식 시점에 시작하여 1920년까지 유행했으며 당시 16억 인구 중 5억 명이 감염되었고 5천만 명이 이 병으로 인해 사망한 것으로 추측되고 있다. 대략 사망률 10%로 전 인류의 3%가량이 이 병으로 사망한 셈이다. 스페인독감 당시에는 당연히 현재와 같은 진단키트도 없었고 치료제도 없었다. 또한 열악하고 부족한 의료시설과 공공보건시설, 2019년과 비교하여 11% 정도의 소득수준 등을 감안하면 현시점과 비교도 할 수 없는 시절이다. 취할 수 있는 대처는 사회적 거리두기와 현재보다 더욱 제한된 보존치료 외에는 마땅치 않았다.
거의 1세기 전 사건으로서 사람들의 뇌리에서 잊혀진 1918년 독감이 한국 사회에서 다시 관심을 끌게 된 것은 2003년부터 국내에도 유행하기 시작한 고병원성 조류 독감6)과 더불어 21세기 들어 첫 범유행 독감으로 기록된 2009년의 이른바 ‘신종 플루’에서 기인한다. 이 가운데 특히 2009년 독감은 원인 바이러스의 아형(A/H1N1)이 1918년 독감과 동일한 것으로 밝혀지면서 사람들에게 역사적 사실에서 비롯된 공포심과 더불어 종말론적 상상력을 부채질하였다.
이 레포트는 스페인 독감에 대해 조사하여 작성하였다.

II. 본 론

1. 스페인 독감의 출현

전염병이 특정 지역과 대륙에 퍼지는 것을 ‘국지적 전염병(에피데믹•epidemic)’이라고 하고, 지구적으로 확산되는 상태를 ‘세계적 전염병(판데믹•pandemic)’이라 부른다. 판데믹 모델은 인플루엔자 바이러스에 의한 ‘스페인 독감(1918년-1920년)’이다.

- 중략 -

방송통신대 과제물 정보

개설학과	문화교양학과	개설학년	3학년
교과목명	생명공학과인간의미래
공통	다음 중 한 문제 선택 서술 (분량: 여백 포함하여 3,000 - 5,000 자) 1. 코로나 바이러스 대유행이 가져올 인류사회의 변화에 대해 생각해보시오. 2. 스페인 독감에 대해 조사해보시오. 3. 코로나 바이러스 대유행에 대처하는 K-방역의 장점과 문제점, 유럽국가들의 대처방식과의 차이점에 대해 생각해보시오.

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