[2020 사회문제론4C][출처표기] 교재 3장의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 최근 논란이 되고 있는 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중에 대한 자신의 생각을 정리해 보시오. 그리고 그렇게 생각하는 근거에 대해 서술하시오

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[사회문제론C형 2020년] 교재 3장의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 최근 논란이 되고 있는 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중에 대한 견해와 근거 제시

[사회문제론C형] 교재 3장의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 최근 논란이 되고 있는 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중에 대한 자신의 생각을 정리하고 근거를 서술하시오

[사회문제론 C형] 교재 3장의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 최근 논란이 되고 있는 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중에 대한

(사회문제론 C형) 교재 3장의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 최근 논란이 되고 있는 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중에 대한 자신의 생각을 정리해 보시오. 그리고 그렇게 생각하는 근거에 대해 서술하시오.

사회문제론 C형 교재 3장의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 최근 논란이 되고 있는 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중에 대한 자신의 생각을 정리해 보시오. 그리고 그렇게 생각하는

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[사회문제론]우리 사회에서 최근 논란이 되고 있는 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중에 대한 자신의 생각을 정리해 보시오

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[2020 사회문제론4C][출처표기] 교재 3장의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 최근 논란이 되고 있는 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중에 대한 자신의 생각을 정리해 보시오. 그리고 그렇게 생각하는 근거에 대해 서술하시오에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 대학입시제도의 개요
    1) 대학입시제도
    2) 정시 모집
    3) 수시 모집
2. 대학입시 모집에 대한 최근의 논란과 나의 생각
    1) 정시 모집 비중
    2) 수시 모집 비중

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론

우리는 우리사회의 교육문제를 은연중에 대학입시 위주로 생각하고 있다. 확실히 대학입시 문제가 교육문제의 중심에 있는 것은 사실이다. 대학 진학률이 세계 최고 수준에 이르자 이름에 따라 중등교육에서 생기던 문제들이 고등교육에도 나타나게 된다. 학부모가 자녀의 성적 문제로 교사와 상담을 하거나 항의하는 일은 이제 대학에서도 벌어지고 있으니 말이다. 물론 이런 문제가 아직 일반적이지는 않지만, 우리나라의 기형적인 교육열을 감안하면 이마저도 일반화될 것이다. 본인의 경우만 해도 고등학교를 졸업하고 대학에 입학하고 나서 본인이 하고 싶은 공부와 경제활동을 하면서 자유롭게 학창 시절을 보냈다. 하지만 지금의 대학생들은 졸업 후에도 무한 경쟁으로 입사 준비를 위한 이력서와 자기소개서에 골머리를 싸고 있다. 그러다 보니, 취준생이나 공시생들 가운데 대다수가 학원에 다니고 있으며, 그들이 지출하는 사교육비가 중등교육단계에서의 사교육비보다 더 큰 부담이 되기도 한다. 유명입사 학원들과 대학입시 학원들은 앞다투어 영업하기에 바쁘고, 이러는 사이 우리들은 주입식 교육으로 사고력은 갈수록 떨어지고 교육격차는 심화되어 공교육과 사교육 사이에서 교육 불평등이라는 현실에 마주하게 되었고, 대학입시를 위한 다양한 부조리와 부폐에 노출되어 있다.

Ⅱ. 본 론

1. 대학입시제도의 개요

1) 대학입시제도
대학입시제도는 대학이 신입생 모집에서 선발하고자 하는 인원만큼의 적격자를 결정하는 방법의 하나이며, 대학입시의 본질적 기능은 대학이 뽑고자 하는 적격자를 선발하는 것으로 볼 수 있다. 더 나아가 개인의 사회적 지위를 결정하는 요인이 되며, 사회 전체의 교육과 가치체계를 형성하는 데 상당한 영향을 미치게 된다. 대학입시제도는 대학교에 입학을 지원하는자가 입학 후 성공적으로 학업을 마칠 수 있는 능력이 있는가를 평가하기 위한 방법과 규정으로 정부나 평가 전문기관이 전국적으로 실시하는 시험과 출신학교나 입학할 상급 학교가 개별적으로 실시하는 시험 등의 방법이 있다(GUO, YIFEI, 2018, p7). 이처럼 대학입시제도가 지니는 의미와 의의를 다음과 같이 요약 정리해 볼 수 있다.

참고문헌

1. 왕카이천(2019), 한ㆍ중 대학입학시험제도의 변화과정과 전형방법 비교 연구, 부산외국어대학교 대학원
2. 박철현(2018), 사회문제론, 박영사
3. GUO, YIFEI (2018), 한·중 대학입시제도의 비교연구 (전북대학교와 산동대학교의 학생선발 방식을 중심으로), 이화여자대학교 대학원
4. 구도완ㆍ김종엽ㆍ노성훈외 12명(2017), 한국사회문제, KNOU PRESS, 한국방송통신
5. 김은영ㆍ김미란ㆍ양성관ㆍ임진택(2013), 대학입학전형 정책의 성과와 개선 방안 연구(RR2013-14), 한국교육개발원
6. 정영식, '스트레이트' #대학입시 불공정 #검찰 과잉수사·처벌 논란, 2019.10.21, 중부일보
7. 장현정, 서울 주요대학 16곳 정시 40% 확대…학생부전형 교사추천서·자기소개서도 폐지, 2019.11.29. 강원일보
8. 한국교육과정평가원 www.kice.re.kr

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개설학과	유아교육과	개설학년	4학년
개설학과	문화교양학과	개설학년	4학년
교과목명	사회문제론
C형	교재 3장의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 최근 논란이 되고 있는 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중에 대한 자신의 생각을 정리해 보시오. 그리고 그렇게 생각하는 근거에 대해 서술하시오.(30점)

하고 싶은 말

2020년 사회문제론 4학년 C형 [본문 출처 표기 완료]

교재 3장의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 최근 논란이 되고 있는 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중에 대한 자신의 생각을 정리해 보시오. 그리고 그렇게 생각하는 근거에 대해 서술하시오

#대학입시 # 방통대 사회문제론 # 사회문제론 3학년 C형 # 우리 사회에서 최근 논란이 되고 있는 대학 입시 # 우리 사회에서 최근 논란이 되고 있는 대학 입시의 정시모집

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