학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모, 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심) 관계를 중심으로 기술하시오
분야
docxⅡ. 본론
1. 부모와의 관계형성
2. 청소년기의 관계형성
2. 교사와의 관계형성
Ⅲ. 결론
참고문헌
나는 청소년기에 나타날 수 있는 부정적이고 반항적인 부분이 거의 없는 무난한 청소년기를 보냈는데, 여기에는 부모님의 역할이 많이 작용한 것으로 보인다. 혼자 있고 싶다는 생각은 가끔 했었지만, 일단은 자식은 무조건 부모의 말을 듣고 따라야한다는, 권위적이고 보수적인 아빠밑에서 자랐기때문이 혼자있는 것 자체가 불가능 했다. 그로 인해 더욱 자유를 꿈꾸는 청소년기를 보내긴했지만, 생각만 했을뿐 가출이나 비행을 실천으로 옮길 수 있는 상황은 절대 만들어 질 수 없었다. 독재와 권위라는 단어 자체의 뜻은 크게 좋은뜻으로 사용된다고는 생각하지 않지만, 자아에 대한 고민이 많아지고 불안정한 청소년시기에, 이것을 잡아주고 가이드를 해줄 부모님의 역할이 매우 중요하기 때문에, 부모의 적절한 독재와 권위는 필요한 부분이라고 생각한다. 실제적으로 청소년기에 잘못된 행동의 실천으로 인해서 성인이 되었을 때 그것이 꼬리표가 되거나 청소년기 이후의 관계형성에 악영향을 주는 경우를 보았기 때문이다.
2. 박병량,
