[서평] 종교개혁과 교육사상 서평
![[서평] 종교개혁과 교육사상 서평-1](/thumb/102/101181-0001.gif)
![[서평] 종교개혁과 교육사상 서평-2](/thumb/102/101181-0002.gif)
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hwp우선 그가 교육에 대한 전문인이기 전에 종교개혁자로, 그리고 신학자로, 그리고 그 전에 어린 시절과 혼자만의 고독을 경험한 사람의 사람이기에 전문적인 교육의 내용을 다루기 전에 루터의 사상을 다루는 것은 확실히 훌륭하다고 평가 할 수 있겠다. 그의 생애에서, 그리고 개혁의 시기에 그가 교육을 강조 할 수밖에 없었던 이유와 그도 한 교육자로 설 수 밖에 없었던 상황에 대해서 적절하게 설명해 주고 있다. 에라스무스가 강조한 것은 개혁에 앞서서는 우선 교육이 필요하고 바로 이 교육을 통한 개혁을 실현이지만, 루터는 그를 따르지 않고 혁신 후에 교육을 통한 철저한 개혁을 준비하게 된 배경에 대해서도 충분한 설명이 따른 듯싶다. 그가 어렸을 때 겪었던 엄격한 부모와 학교의 엄격한 교육이나, 수도원에서 경험했던 자신의 삶에서의 절망, 그리고 개혁의 시기에 탑의 경험을 통한 자신의 변화, 더 나아가 열광주의자들과 혹은, 그의 반대자들과의 벽에 부딪힌 사건, 마지막으로 이러한 경험을 통한 노년에서의 예배의식과 기독교 교리에 대한 정리는 그를 평생토록 교육자로 설 수 밖에 없게 만들었던 것 같다.
