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어린이집평가제통과예상질의답변-250문항- 이 문서는 어린이집 평가제를 대비하기 위해 준비된 예상 면담 질문과 모범 답변을 포함하고 있습니다. 교사와 원장을 대상으로 한 다양한 질문과 답변이 포함되어 있어, 평가 과정에서 높은 점수를 받을 수 있도록 돕습니다. 이 문서를 통해 면담에 철저히 대비하고, 평가 과정에서 좋은 결과를 얻을 수 있습니다.
질문대상은 원장, 교사, 그리고 공통분야로 나누어 져 있으며
-원장대상 79개
-교사대상 82개
-공통대상 100개
어린이집 평가제에서 원장과 교사의 기본 자격의 중요성
어린이집 평가제는 어린이집의 운영 및 교육 품질을 보장하기 위해 실시되는 중요한 제도입니다. 이 평가에서 원장과 교사의 기본 자격은 평가 과정의 핵심 요소로, 어린이집의 전반적인 운영 및 유아들의 안전과 발달에 직접적인 영향을 미칩니다. 최근 발생한 일련의 사고들은 이러한 자격 문제로 인해 발생한 경우가 많아, 평가 기관들은 이에 대해 특별한 관심을 기울이고 있습니다.
1. 원장의 기본 자격
원장은 어린이집의 운영과 관리를 책임지는 중요한 역...
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현 우리나라의 보편적 교육과정에 대한 내용을 정리하고, 질 높은 보육과정의 운영과 개별 장애영유아 중심의 접근적 방법에 대해서 논하세요- 현 우리나라의 보편적 교육과정에 대한 내용을 정리하고, 질 높은 보육과정의 운영과 개별 장애영유아 중심의 접근적 방법에 대해서 논하세요에 대한 과제제출용입니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현 우리나라의 보편적 교육과정에 대한 내용
1) 통합교육
2) 무상보육
3) 보편적 보육정책으로 전환
2. 질 높은 보육과정의 운영과 개별 장애영유아 중심의 접근적 방법
1) 질 높은 보육과정의 운영
2) 개별 장애영유아 중심의 접근적 방법
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
일반교육, 특수교육 활동 및 내용의 보편적 원칙이 살아있어야 하고 의미를 반영해야 하기 때문에 적절한 국가수준의 특수학교 교육과정 운영의 중요성은 항상 강조되어야 합니다. 특수학교 교육과정은 특수교육의 특수교육을 가장 대표하여야 하며, 수학교육이 필요한 학습자 고유의 교육 니즈에 대응하면서 학생들의 잠재력을 키우기 위한 교육 방향을 설정하는 기본 설계가 되어야 합니다. 이에 본론에서는 현재 우리나라의 보편...
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- FLEX 스페인어1
- "플렉스 스페인어"에 대한 내용입니다.
poner 용법
¿Qu? le pongo? (무엇을 드릴까요?)
Deme dos kilos de naranjas.
ponerse nervioso(긴장하다)
ponerse(~을 입다)
ponerse a r?gimen (다이어트를 하다) r?gimen(식이요법, 다이어트) = dieta
poner ?nfasis en(~을 강조하다) = hacer hincapi? en
la cuenta(영수증) = el recibo de compra
tr?igame la cuenta
- FLEX 스페인어, FLEX 스페인어1
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- 교육을 통한 마을 공동체 강화-두 마을의 사례 연구를 중심으로
- "교육을 통한 마을 공동체 강화-두 마을의 사례 연구를 중심으로"에 대한 내용입니다.
Abstract
1. Introduction
2. Literature Review
3. Methodology
4. Results
5. Discussion
6. Conclusion
참고문헌
1. Introduction
현대 사회에서 교육은 개인의 발전뿐만 아니라 지역사회와 마을 공동체에도 중요한 영향을 미칩니다. 이 논문은 교육이 마을 공동체 내에서 어떤 역할을 수행하는지, 그리고 이를 통해 공동체의 사회적 연대감, 지역사회 참여 및 지속 가능한 발전에 어떻게 기여하는지를 탐구합니다. 특히, 교육이 단순한 지식 전달을 넘어서서 마을 공동체의 강화와 발전에 어떻게 기여할 수 있는지를 이해하고자 합니다. 이러한 분석을 통해, 교육이 지역사회의 다양한 문제 해결과 발전을 위한 중요한 수단임을 강조하고자 합니다.
본 논문의 주된 목적은 교육이 마을 공동체의 사회적 연대감, 지역...
- 논문 교육 마을공동체 마을 사례 연구, 교육을 통한 마을 공동체 강화-두 마을의 사례 연구를 중심으로
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- 퇴임 스승(교수)님께 보내는 감사의 편지
- 퇴임 스승(교수)님께 보내는 감사의 편지를 독창적으로 제작하였으므로 이를 필요로 하시는 분들께 도움이 될 것입니다.
언제나 제자들과 함께 지내고 함께 활동하는 것에 대해 즐겁게 동행하시고 제자들의 눈높이에 맞춰 즐거운 자리를 만드시려 노력했던 제자 사랑의 마음을 저는 아직도 간직하고 있습니다.
제자들에게 어려운 일이 생길 때 마다 솔선수범하여 해결해주시고 저희들의 아픈 마음을 위로해주시는 일에 시간을 아끼지 않으셨습니다.
저희가 사적이나 공적으로 만날 때마다 교수님의 공적을 칭송하고 다시 배움의 기회를 갖는다면 교수님의 가르침을 받겠다는 제자들의 이야기에 저만 가르침을 받고 싶다는 이기적인 생각에 약간은 샘이 나면서도 교수님의 수준 높고 실력 있는 강의는 여전히 제자들의 마음속에 영원히 간직되고 있구나 하는 생각에 절로 어깨가 들썩여집니다.
교학상장(敎學相長)의 본(本)을 보이시며 흘리셨던 땀과 눈물을 우리 모두는 기억하고 있습니다. 언제나 교수님이 먼저 이기보다 제자가 먼저였고, 살신성인의 모범을 보여주셨음에 감사하고 또한 감사한 마음을 영원히 ...
- 퇴임 스승(교수)님께 보내는 감사의 편지, 퇴임 스승교수님께 보내는 감사의 편지
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- 로마 공화정시대의 교육 요약정리
- 로마 공화정시대의 교육 요약정리, 논문, 교육
7. 로마 공화정시대의 교육
1. 로마인의 문화와 교육
- 이탈리아반도에 처음으로 거주하였던 민족은 리구리아인으로 그들은 프랑스 남부의 크로마뇽인과 밀접한 관계가 있었음. 기원전 12세기와 6세기 사이에 그리스인이 반도에 제도적 기틀을 마련했던 것처럼, 에트푸리아인들도 로마의 기초를 마련했음. 또한 기원전 1000년경에 이탈리아-라팀민족이 로마를 세웠으며 그들은 티베르강 남부의 라티움평원과 티베르강 언적에 나라를 세웠음. 그 후 로마인은 이베리아와 골 그리고 이탈리아 남부 연안지역의 그리스를 식민지로 삼았음.
* 헬레니즘의 영향
① 로마영토였던 지중해 서부지역은 헬레니즘의 영향을 받게 되었음.
② 로마인은 자기문화를 보존하려고 노력했음.
③ 그들은 자신의 정체성을 유지하면서 그리스문화를 수용했음.
④ 로마인은 헬레니즘의 영향에서 벗어날 수 없다는 것을 알게 되었음.
⑤ 헬레니즘의 영향은 대부분 미묘한 것이었으며, 호소력이 있었음.
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- 제정시대의 교육 요약정리
- 제정시대의 교육 요약정리, 논문, 교직
9. 제정시대의 교육
1. 교육과 황제의 관료주의
- 국가가 정치적으로 불안정했던 시기에 키케로는 웅변의 이상을 제시했고, 당시 정치는 쇠퇴하고 있었음. 또한 황제의 통치를 예견했고, 서기 284년까지 원수가 통치하였음. 그러나 다른시대보다 문화적으로 우수했으며, 이시기에 로마는 판테온신전과 콜롬세움을 세웠으며, 과학에 관심을 기울였고, 독측한 예술이 성장했음. 더불어 이시기에 점진적으로 도덕이 쇠퇴하여 잔인란 행동과 폭력범죄가 만연했으며, 동성연애가 유행했음.
1) 제정시대의 출현
① 원수정치시대는 제정시대로 이어졌음.
② 신비적이고 내세적인 종교들이 융성한 결과로 지성이 쇠퇴하고 창의적 재능이 소실됨
③ 폼페이우스와 카이사르의 권력투쟁 과정에서 카이사르가 주도권을 잡음.
④ 로마는 외적으로는 공화정체를 유지함.
⑤ 기원전 31년에 옥타비아누스는 안토니아우스와 클레오파트라를 물리치기뒤해 출정했음.
⑥ 로마인의 라틴문명은 성숙했으며, 공화정시대의 단순한 생활방식은 변모되었음.
- 제정시대의 교육 요약정리 논문 교직, 제정시대의 교육 요약정리
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- 지신장
- 지신장, 논문, 인문
4. 지신장(持身章)
學者必誠心向道 不以世俗雜事 亂其志然後 爲學有基址, 故 夫子曰 主忠信 朱子釋之曰 人不忠信 事皆無實 爲惡則易 爲善則難, 故 必以是爲主焉 必以忠信爲主而勇下工夫然後 能有所成就 黃勉齋所謂眞實心地刻苦工夫 兩言盡之矣
배우는 자는 반드시 마음을 정성스럽게 하여 올바른 도를 구하여야 하며, 세속의 잡된 일을 가지고 뜻을 어지럽히지 않은 뒤라야 학문의 기초가 이루어지는 것이다. 때문에 공자는 "성실한 마음과 신의를 중심으로 삼아라"라고 말했다. 이것을 주자는 해석하기를 "사람이 성실한 마음과 신의가 없으면 일이 모두 진실되지 못하여 악한 일을 하기는 쉽고 착한 일을 하기는 어렵다. 때문에 반드시 성실한 마음과 신의를 중심으로 삼았다. 반드시 성실한 마음과 신의를 중심으로 삼아서 용맹스럽게 공부를 한 후에야 능히 성취하는 바가 있을 것이다"라고 하였다. 황면재(주자의 제자인 黃幹)가 말한 “심지(心地)를 진실하게 하여 힘써 공부를 하라"는 이 두 마디 말이 그 뜻을 모두 설명하였다.
- 지신장 논문 인문, 지신장
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- 지적이고 도덕적인 혁명
- 지적이고 도덕적인 혁명, 논문, 교직
1. 지적이고 도덕적인 혁명
1) 지혜의 교사들
-아테네는 기원전 5세기에 정치적이고 군사적으로 융성했고, 경제적 변화로 인해서 개인주의 적 성향을 갖게 되었으며 공공생활에서 성공하려면 지적 훈련이 필요하다 생각함. 그리스인의 이런 지적 요구의 변화는 소피스테스들이 출현하는 계기가 됨.
① 소피스테스의 출현-기원전5세기 그리스인의 변화된 지적요구에 대한 반응과 사회와 문화 의 변화를 가속화시키는 원인으로 출현.
② 정치-아테네의 시민들은 입법가, 배심원, 행정가, 관료, 군인으로 활동하고, 말재주가 있는 사람이 무역, 정치, 소송, 전쟁, 국제관계에서 유리하며, 그리스인들은 지식의 힘을 이 용해야 한다고 생각함.
③ 소피스테스의 훈련-소피스테스들은 도시국가에 봉사하기 위한 훈련을 하며, 정치적 탁월성 을 가르치고,...
- 지적이고 도덕적인 혁명 논문 교직, 지적이고 도덕적인 혁명
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- 초기인류, 메스포타미아의 교육
- 초기인류, 메스포타미아의 교육, 논문, 교직
1. 초기인류의 교육
-일단 초기 인류의 교육은 크게 2가지 교육으로 나눈다.
첫째는 선사시대의 교육이다. 초기인류는 생존하기 위한 학습이었다. 그렇기 때문에 비형식적이고 오직 안전을 도모하는데 목적을 두었다. 그들은 모방과 시행착오를 통해 습득하였다. 원시사회는 조직적인 교육과정이 없었기 때문에 핵심 요소들을 통해 교육을 이해했다. 원시인의 교육은 문화화 과정이다. 원시교육의 중요한 것은 효과적으로 사회생활을 할 수 있는 집단의 구성원 형성이다. 초기 교육으로 현대교육의 통찰력을 얻을 수 있다.
- 초기인류 메스포타미아의 교육 논문 교직, 초기인류 메스포타미아의 교육
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[수학과 졸업논문] 고유값과 고유벡터와 그 응용에 관한 고찰 
